بله، دستورالعمل ها و ملاحظات خاصی برای طراحی موسسات آموزشی در معماری رئالیسم سوسیالیستی وجود داشت. در چارچوب کشورهای سوسیالیستی، از جمله اتحاد جماهیر شوروی و دیگر کشورهای اروپای شرقی، رئالیسم سوسیالیستی یک سبک معماری بود که بر اصول آرمان‌های سوسیالیستی تأکید داشت و دستاوردها و ارزش‌های طبقه کارگر را به تصویر می‌کشید.
وقتی نوبت به مؤسسات آموزشی می رسید، انتظار می رفت این طرح منعکس کننده اصول و اهداف آموزش سوسیالیستی باشد. برخی از رهنمودها و ملاحظات طراحی این نهادها در معماری رئالیسم سوسیالیستی به شرح زیر بود:
1. انبوه و یادبود بودن: انتظار می رفت که ساختمان ها با ابهت و قابل توجه به نظر برسند که نمادی از قدرت و اهمیت آموزش در جامعه سوسیالیستی است. آنها اغلب دارای نماهای بزرگ، محوطه های ورودی بزرگ و سازه های بلند بودند.
2. کارکرد: مؤسسات آموزشی برای خدمت به هدف مورد نظر خود طراحی شده اند. چیدمان و طراحی، تردد دانشجویان و کارکنان، سازماندهی کلاس ها، آزمایشگاه ها و فضاهای اداری و تامین امکانات لازم برای آموزش را در نظر گرفته است.
3. سادگی و وضوح: معماری رئالیسم سوسیالیستی سادگی را هدف قرار داده و از تزئینات بیش از حد پرهیز کرده است. تمرکز بر روی فرم های هندسی واضح و خطوط تمیز، با تاکید بر کاربردی بودن و کاربردی بودن بود.
4. نمادگرایی و تبلیغات: ساختمان های آموزشی برای انتقال پیام های ایدئولوژیک و به عنوان نمادهای جامعه سوسیالیستی قرار داشتند. آنها اغلب نمادها و نقوش مربوط به آموزش، علم، پیشرفت و دستاوردهای طبقه کارگر را در خود جای دادند.
5. ادغام با اطراف: طراحی موسسات آموزشی در معماری رئالیسم سوسیالیستی با هدف ادغام هماهنگ با محیط شهری یا طبیعی. چشم انداز اطراف، فضاهای سبز و دسترسی عابر پیاده برای ایجاد فضایی دلپذیر و مساعد برای یادگیری در نظر گرفته شد.
6. روشنایی و تهویه کافی: انتظار می رفت که ساختمان ها نور طبیعی و تهویه کافی برای بهبود محیط آموزشی و اطمینان از رفاه دانش آموزان و کارکنان را فراهم کنند.
به طور کلی، طراحی مؤسسات آموزشی در معماری رئالیسم سوسیالیستی بر اساس ایدئولوژی و اهداف آموزش سوسیالیستی، تأکید بر عملکرد، نمادگرایی و احساس عظمت برای الهام بخشیدن به نسل جوان و ترویج ارزش های اجتماعی انجام شد.
تاریخ انتشار: