Sekoitettu oppimisen luokkahuonesuunnittelu on yhdistelmä sekä kasvokkain tapahtuvaa luokkahuoneopetusta että verkko-oppimista. Tämä opastava lähestymistapa mahdollistaa opiskelijoiden osallistumisen molempiin oppimistyyppeihin, joissa opettajan laatima opetussuunnitelma yhdistetään digitaalisten työkalujen ja resurssien käyttöön oppimisen tehostamiseksi ja personoimiseksi.
Yhdistelmäoppimisen luokkahuoneessa oppijat käyttävät verkkoresursseja, kuten videoita, podcasteja, e-kirjoja, webinaareja ja paljon muuta, samanaikaisesti perinteisten oppimateriaaliensa, kuten oppikirjojen, työkirjojen ja ryhmäkeskustelujen, kanssa. Lisäksi sekaoppimisen luokkahuoneissa käytetään usein oppimisen hallintajärjestelmiä (LMS) tai verkkopohjaisia työkaluja, jotka auttavat hallitsemaan oppimiskokemusta, seuraamaan oppilaiden edistymistä ja antamaan jatkuvaa palautetta opettajalle.
Yhdistelmäoppimisen luokkahuoneen erityinen suunnittelu voi vaihdella organisaation tarpeiden, opiskelijamäärän ja teknologiainfrastruktuurin mukaan. Lopullisena tavoitteena on kuitenkin luoda opiskelijoille yksilöllisempi ja kiinnostavampi oppimiskokemus, jossa yhdistyvät molempien maailmojen parhaat puolet verkko-oppimisen ja henkilökohtaisen opetuksen kannalta.
Julkaisupäivämäärä: