L'histoire de l'enseignement de l'architecture remonte au monde antique, où l'apprentissage et la formation en cours d'emploi étaient la norme. Dans la Grèce antique et à Rome, les architectes apprenaient leur métier grâce à des apprentissages auprès de maîtres d'œuvre, tels que Vitruve, qui a écrit l'influent traité d'architecture De Architectura.
Au Moyen Âge, la formation des architectes est restée informelle et pratique, les corporations jouant un rôle central dans la formation et la réglementation de la profession. À la Renaissance, cependant, un nouvel accent sur l'éducation formelle a émergé, avec des institutions comme l' Accademia di Architettura à Venise offrant une formation plus structurée aux architectes en herbe.
La formalisation de l'enseignement de l'architecture s'est poursuivie au XIXe siècle, avec la création d'institutions comme l'École des Beaux-Arts de Paris et l'Académie des Beaux-Arts de Vienne. Ces institutions ont mis l'accent sur l'étude de l'architecture et du design classiques, les étudiants apprenant à travers un système de copie et de répétition.
Alors que l'architecture devenait de plus en plus technique et spécialisée au XXe siècle, l'enseignement de l'architecture a évolué pour intégrer davantage de sciences et d'ingénierie. L'école Bauhaus en Allemagne, fondée en 1919, a été la pionnière d'une nouvelle approche de l'enseignement de l'architecture qui intègre l'art, le design et la technologie.
Aujourd'hui, l'enseignement de l'architecture varie considérablement selon les pays et les établissements. La plupart des pays exigent que les architectes détiennent un diplôme professionnel d'une institution accréditée, ce qui prend généralement cinq à six ans. De nombreuses écoles proposent désormais des programmes qui mettent l'accent sur la durabilité, la technologie numérique et la collaboration interdisciplinaire.
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