L'inclusivité joue un rôle essentiel dans l'enseignement de l'architecture car elle facilite la création d'un environnement d'apprentissage diversifié et inclusif qui soutient les étudiants et les éducateurs de tous les horizons. Une approche inclusive de l'enseignement de l'architecture garantit que tous les apprenants sont respectés, valorisés et acceptés en classe, quels que soient leur sexe, leur race, leur origine ethnique, leur statut socio-économique ou leurs capacités. Il permet aux étudiants d'horizons différents d'apprendre des points de vue et des expériences des uns et des autres et favorise une meilleure compréhension des diverses communautés avec lesquelles les architectes collaborent. De plus, une approche inclusive de l'enseignement de l'architecture permet aux étudiants de développer des compétences de conception empathiques et socialement responsables et les prépare à concevoir des bâtiments et des espaces qui répondent aux besoins d'un large éventail d'utilisateurs. Bref,
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