Bauhaus-architectuur, een ontwerpschool die in het begin van de 20e eeuw in Duitsland is ontstaan, had tot doel de kloof tussen kunst en vakmanschap te overbruggen. Het trachtte deze twee disciplines in het ontwerpproces te verenigen door middel van verschillende hoofdprincipes:
1. Eenheid van vorm en functie: Bauhaus-architectuur benadrukte het idee dat vorm functie moet volgen. Het probeerde ontwerpen te creëren die niet alleen esthetisch waren, maar ook praktisch en functioneel. Deze integratie van vorm en functie is tot stand gekomen door vanaf de beginfase van het ontwerpproces na te denken over het beoogde gebruik van een gebouw of object.
2. Samenwerking tussen kunstenaars en ambachtslieden: Bauhaus moedigde samenwerking tussen kunstenaars en ambachtslieden aan. De architecten en ontwerpers werkten nauw samen met bekwame ambachtslieden, zoals houtbewerkers, metaalbewerkers en wevers, om uniforme en goed gemaakte ontwerpen te creëren. Deze samenwerking had tot doel artistieke creativiteit te combineren met het deskundige vakmanschap dat nodig is om die ideeën tot leven te brengen.
3. Nadruk op vakmanschap: Bauhaus legde grote nadruk op het vakmanschap en de kwaliteit van het eindproduct. De school was van mening dat het ontwerpproces alle aspecten van de productie moest omvatten, inclusief de selectie van materialen, constructietechnieken en fabricageprocessen. Elk detail, van de materiaalkeuze tot de uitvoering van voegen en afwerkingen, werd zorgvuldig overwogen om het hoogste niveau van vakmanschap te garanderen.
4. Integratie van artistieke elementen: Bauhaus-architectuur probeerde artistieke elementen in het ontwerpproces te integreren om visueel aantrekkelijke ruimtes te creëren. Dit omvatte het gebruik van innovatieve en abstracte vormen, het experimenteren met geometrische vormen en het opnemen van levendige kleuren. De school was van mening dat kunst niet beperkt mocht blijven tot schilderijen of sculpturen, maar geïntegreerd moest worden in alledaagse voorwerpen en architecturale ruimtes om de esthetische ervaring van de gebruiker te verhogen.
5. Praktische training: Bauhaus zorgde voor een uitgebreide opleiding die zowel theoretische als praktische training omvatte. Studenten leerden niet alleen ontwerpprincipes maar ook vakmanschapstechnieken. Hierdoor kregen ze inzicht in materialen, productieprocessen en de praktische aspecten van bouwen, waardoor ze ontwerpen konden maken die niet alleen visueel aantrekkelijk waren, maar ook haalbaar.
Door deze principes probeerde de Bauhaus-architectuur de grenzen tussen kunst en vakmanschap op te heffen. Door beide aspecten in het ontwerpproces te integreren, probeerde het harmonieuze en functionele ruimtes te creëren die visueel opvallend en duurzaam waren.
Publicatie datum: