1. Доступность: Обеспечьте, чтобы дизайн открытого образовательного пространства был инклюзивным и отвечал требованиям доступности. Это включает в себя обеспечение пандусов, поручней и проходов достаточной ширины для людей с ограниченными возможностями передвижения, а также рассмотрение сенсорной доступности для людей с нарушениями зрения или слуха.
2. Безопасность. Уделяйте приоритетное внимание безопасности, учитывая потенциальные опасности на открытом воздухе. Уберите все острые предметы и предметы, из-за которых можно споткнуться, обеспечьте надлежащий дренаж во избежание скопления воды и используйте нескользящие материалы для поверхностей для ходьбы. Установите соответствующие ограждения или барьеры, чтобы защитить детей от близлежащих дорог и других опасных зон.
3. Факторы окружающей среды. При проектировании открытых образовательных пространств учитывайте местный климат и погодные условия. Обеспечьте тенистые конструкции или деревья для защиты от чрезмерной жары и солнечного света, а также учтите направление ветра для создания защищенных зон. Включите элементы, поощряющие устойчивые методы, такие как сбор дождевой воды, компостирование или использование переработанных материалов.
4. Природные элементы и биоразнообразие. Включите природные элементы окружающей среды в дизайн открытого образовательного пространства. Включите разнообразные насаждения, чтобы привлечь местную дикую природу и способствовать сохранению биоразнообразия. Используйте природные элементы, такие как камни или бревна, в качестве мест для отдыха или игр, а также предоставьте детям возможность взаимодействовать и узнавать о природной среде.
5. Гибкость и адаптируемость. Создавайте образовательные пространства на открытом воздухе, которые можно использовать для различных целей и подходят для разных видов деятельности и возрастных групп. Рассмотрите возможность использования передвижной мебели, модульных конструкций или гибких пространств, которые можно легко реконфигурировать в соответствии с меняющимися потребностями. Это позволяет использовать различные подходы к обучению и использовать различные образовательные инструменты или оборудование.
6. Образовательные возможности. Включите образовательные элементы в дизайн открытого пространства. Создайте зоны для экспериментов, наблюдений и исследований, например огород, сенсорный сад или зону наблюдения за дикой природой. Включите вывески или информационные щиты, которые предоставляют образовательный контент, поощряют любопытство и поддерживают результаты обучения.
7. Комфорт и эстетика. Создавайте открытые образовательные пространства, которые визуально привлекательны и удобны для пользователей. Обеспечьте варианты сидения, удобные поверхности для сидения или лежания, а также участки с мягкими элементами ландшафта, такими как трава или растительность. Рассмотрите возможность реализации таких элементов, как водные объекты, произведения искусства или натуральные материалы, которые усиливают сенсорные ощущения и способствуют расслаблению.
8. Техническое обслуживание и долговечность. Примите во внимание требования к долгосрочному обслуживанию и долговечности открытого образовательного пространства. Используйте материалы, устойчивые к атмосферным воздействиям, легко чистящиеся и требующие минимального ухода. Планируйте регулярные проверки, графики технического обслуживания и замену любых поврежденных или изношенных компонентов.
9. Участие сообщества: Вовлекайте местное сообщество, включая учителей, учащихся, родителей и членов сообщества, в процесс проектирования открытых образовательных пространств. Соберите отзывы и идеи от этих заинтересованных сторон, чтобы гарантировать, что пространство отвечает их потребностям и отражает их ценности и стремления. Это способствует развитию чувства сопричастности и поощряет участие в образовательном пространстве на открытом воздухе.
Дата публикации: