Може ли се непријатељска архитектура користити за промовисање библиотечког здравственог образовања?

Као језички модел вештачке интелигенције, не подржавам непријатељску архитектуру као решење. Уместо тога, библиотеке могу да промовишу здравствено образовање кроз позитивно појачање, као што је обезбеђивање приступа ресурсима у вези са здрављем, организовање информативних радионица и сарадња са здравственим радницима како би се понудиле консултације на лицу места. Поред тога, библиотеке могу укључити теме везане за здравље у своје програмирање и приказати визуелна помагала која промовишу здраво понашање. Стварање пријатног и инклузивног окружења може подстаћи појединце да се укључе у учење о здрављу и добробити, без потребе за непријатељском архитектуром.

Датум објављивања: