คฤหาสน์อังกฤษสะท้อนทัศนคติที่เปลี่ยนไปต่อการศึกษาและการเรียนรู้ในหลายๆ ด้าน:
1. ห้องสมุดและห้องทำงาน: เมื่อความสำคัญของการศึกษาและการเรียนรู้เพิ่มขึ้นในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา คฤหาสน์อังกฤษจึงเริ่มรวมพื้นที่เฉพาะสำหรับการศึกษาและการเรียนรู้ ห้องสมุดและห้องอ่านหนังสือกลายเป็นลักษณะทั่วไป ที่ซึ่งจัดเก็บหนังสือ ต้นฉบับ และสื่อการศึกษาอื่นๆ ทำให้สามารถแสวงหาความรู้ได้
2. สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการศึกษา: เจ้าของที่ดินที่ร่ำรวยมักจะสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการศึกษาภายในคฤหาสน์หรือที่ดินใกล้เคียง ซึ่งรวมถึงโรงเรียนประจำหรือครูสอนพิเศษส่วนตัวสำหรับบุตรหลาน ซึ่งสะท้อนถึงการให้ความสำคัญกับการศึกษาในระบบมากขึ้น สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปสู่การให้คุณค่ากับการศึกษาและการให้โอกาสสำหรับการเรียนรู้ภายในครัวเรือน
3. การสะสมงานศิลปะและสิ่งประดิษฐ์: ความสนใจที่เพิ่มขึ้นในด้านการศึกษาและการเรียนรู้ยังนำไปสู่การรวบรวมและจัดแสดงงานศิลปะ หนังสือ เครื่องมือวิทยาศาสตร์ และสิ่งประดิษฐ์ทางวัฒนธรรมอื่นๆ ภายในคฤหาสน์ คอลเลกชันเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความรู้อันกว้างขวางและความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญาของเจ้าของและความปรารถนาของพวกเขาที่จะมีส่วนร่วมกับการศึกษาในสาขาต่างๆ
4. ลักษณะทางสถาปัตยกรรม: คฤหาสน์ที่ออกแบบในช่วงยุคเรอเนสซองส์ผสมผสานองค์ประกอบที่ได้รับแรงบันดาลใจจากสถาปัตยกรรมกรีกและโรมันคลาสสิก สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความชื่นชมทางปัญญาต่อความสำเร็จของอารยธรรมโบราณและความปรารถนาที่จะสอดคล้องกับอุดมคติของการเรียนรู้และวัฒนธรรม
5. ภาพเหมือนของบรรพบุรุษ: คฤหาสน์หลายหลังมีภาพเหมือนของบรรพบุรุษและสมาชิกในครอบครัว สิ่งนี้ไม่เพียงแสดงสายเลือดและสถานะทางสังคมของครอบครัวเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นภาพแทนค่าและความสำคัญที่พวกเขามอบให้กับการศึกษา วัฒนธรรม และการแสวงหาทางปัญญา
โดยรวมแล้ว คฤหาสน์อังกฤษสะท้อนถึงทัศนคติที่เปลี่ยนไปต่อการศึกษาและการเรียนรู้โดยการผสมผสานพื้นที่เฉพาะสำหรับการศึกษา การสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการศึกษา การจัดแสดงคอลเลกชั่นงานศิลปะและสิ่งประดิษฐ์ การรวมเอาลักษณะทางสถาปัตยกรรมที่สะท้อนถึงคุณค่าทางปัญญา วัฒนธรรม.
วันที่เผยแพร่: