1. Vị trí xa xôi: Các cơ sở nghiên cứu và giáo dục ở nông thôn thường nằm ở vùng sâu vùng xa, hạn chế tiếp cận với các khu vực đô thị.
2. Cơ sở hạ tầng hạn chế: Các cơ sở này thường có cơ sở hạ tầng hạn chế như khả năng tiếp cận điện, nước và kết nối internet hạn chế.
3. Tập trung vào nông nghiệp và trồng trọt: Các cơ sở giáo dục và nghiên cứu ở nông thôn thường tập trung vào nghiên cứu liên quan đến nông nghiệp và trồng trọt, đồng thời có các chương trình dạy cho cộng đồng nông nghiệp những kỹ thuật canh tác mới nhất.
4. Thực hành bền vững: Nhiều cơ sở giáo dục và nghiên cứu ở nông thôn nhấn mạnh đến các thực hành bền vững và khuyến khích các kỹ thuật thân thiện với môi trường.
5. Quy mô lớp học nhỏ hơn: Các cơ sở này thường có quy mô lớp học nhỏ hơn, cho phép chú ý đến từng cá nhân nhiều hơn và trải nghiệm học tập thực hành.
6. Nhấn mạnh vào văn hóa và lịch sử địa phương: Các cơ sở nghiên cứu và giáo dục ở nông thôn cũng chú trọng đến việc bảo tồn và phát huy văn hóa và lịch sử địa phương của khu vực.
7. Sự tham gia của cộng đồng: Các cơ sở giáo dục và nghiên cứu ở nông thôn thường có quan hệ đối tác chặt chẽ với cộng đồng, cho phép thực hiện các dự án giáo dục và nghiên cứu hợp tác mang lại lợi ích cho khu vực địa phương.
Ngày xuất bản: