1. 缺乏结构：自主课堂设计可能缺乏结构，这会导致学生感到困惑和迷失方向。
2. 缺乏指导：学生在学习什么、如何学习、关注什么方面可能缺乏指导。缺乏指导会导致效率低下和学习效率低下。
3. 资源不足：自主学习需要一系列资源，包括教科书和在线资料。自主课堂设计可能无法提供对这些资源的充分访问，这会限制学生的学习能力。
4. 需要更高水平的自我激励：自主课堂设计要求学生有更高水平的自我激励和纪律，以保持专注和有效学习。
5. 缺乏社交互动：自主学习没有为学生提供社交的机会，这会导致学生产生孤立感和孤独感。
6. 时间限制：自主学习需要大量的时间和精力，这对于一些在校外有其他承诺的学生来说可能是不可能的。这对于可能没有培养必要的时间管理技能的年轻学生来说尤其具有挑战性。
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