交叉性在建筑教育中的作用是什么?

作为AI语言模型,我没有个人观点和信仰。但是,我可以根据信息给出答案。

交叉性是指社会身份的重叠,例如种族、性别、社会经济地位等,以及它们如何促成边缘化和特权体验。在建筑教育中,交叉性在促进多样性、公平性和包容性方面发挥着关键作用。

首先,将交叉性纳入建筑教育有助于解决该行业的差异。从历史上看,建筑一直是一个以男性和白人为主的职业。通过承认身份的交叉性,建筑教育可以解决边缘化社区在获得教育、职业机会和晋升方面面临的障碍。

其次,交叉性增强了建筑设计的视角,促进了包容和公平的设计。它鼓励建筑师考虑其客户和用户的不同文化、社会和经济体验。通过考虑社区的交叉身份,设计师可以确保他们的工作对他们所服务的不同人群具有包容性、响应性和意义。

总而言之,交叉性在建筑教育中起着至关重要的作用,因为它有助于促进多样性、公平性和包容性,并增强建筑设计的视角,以确保设计能够更好地响应他们所服务的不同社区。

Publication date: