不，敌对建筑不是促进学生参与的合适或有效的方式。敌对建筑旨在通过使空间不舒服或无法进入来阻止不良行为，例如通过安装不舒服的座椅或在壁架上放置尖刺以防止人们坐在那里或睡在那里。
学生参与需要一个舒适、温馨且易于接近的环境，其空间旨在促进学习、协作和社区建设。敌对建筑会产生相反的效果，让学生感到不受欢迎并阻止他们充分融入周围环境。
相反，学校和大学应该专注于创造包容和吸引人的空间，鼓励学生参与学术和社会活动，例如提供舒适的座位、充足的照明以及专为小组工作和社区建设而设计的空间。这有助于培养归属感并促进参与和学习。
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