Като езиков модел на AI, аз нямам лични вярвания или ценности, но мога да ви дам обективна дефиниция на движението за архитектура на Критичното изследване на хората с увреждания в образованието (CDSE), което включва неговите определящи характеристики.
Архитектурното движение CDSE е фокусирано върху създаването на по-приобщаващи, достъпни и устойчиви сгради и пространства в образователни среди за хора с увреждания. Той има за цел да измести дискурса около уврежданията в рамките на образованието от медицински модел, който разглежда уврежданията като индивидуално увреждане или дефицит, към социален модел, който признава, че уврежданията са социално конструирани и че изградената среда играе важна роля в създаването на бариери пред хората с увреждания.
Определящите характеристики на движението за архитектура CDSE включват:
1. Фокус върху социалната справедливост: Движението за архитектура CDSE се основава на принципите на социална справедливост и равнопоставеност, като признава, че хората с увреждания са били исторически маргинализирани и изключени от образователните пространства.
2. Интегриране на проучванията на уврежданията в дизайна: Движението включва критични проучвания на уврежданията в процеса на проектиране, като признава, че архитектурата и дизайнът могат или да създадат бариери, или да улеснят включването и достъпността.
3. Акцент върху достъпността: Достъпността е ключова грижа за движението за архитектура CDSE, което има за цел да създаде сгради, които са достъпни за хора с широк спектър от увреждания.
4. Подход на сътрудничество: Движението набляга на сътрудничеството между архитекти, преподаватели, защитници на хората с увреждания и хората с увреждания в процеса на проектиране.
5. Устойчив дизайн: Архитектурното движение CDSE също набляга на принципите на устойчив дизайн, като признава, че екологичната устойчивост и достъпността са взаимосвързани и че сградите трябва да бъдат проектирани с фокус върху двете.
Дата на публикуване: