Критичният марксизъм в образованието (CME) е архитектурно движение, което комбинира критична теория с марксистки и социалистически идеи, за да критикува и трансформира образователните структури и институции. Определящите характеристики на CME са както следва:
1. Социално-икономически анализ: CME подчертава значението на разбирането на отношенията на власт и контрол, които съществуват в капиталистическото общество. Той анализира начините, по които образованието възпроизвежда и засилва социалните неравенства и несправедливости.
2. Критика на доминиращите идеологии: CME поставя под въпрос доминиращите идеологии, които са в основата на образователните практики и институции, като неолиберализъм, индивидуализъм и меритокрация. Той разкрива техните противоречия и ограничения и предлага алтернативни начини на мислене и действие.
3. Акцент върху колективната борба: CME се застъпва за колективна борба и социална трансформация като единствен начин за преодоляване на системните проблеми на образованието и обществото. Той разглежда образованието като неразделна част от този процес, като средство за повишаване на съзнанието, изграждане на солидарност и насърчаване на социалната справедливост.
4. Интердисциплинарен подход: CME се основава на набор от дисциплини и перспективи, включително социология, политическа философия, педагогика и психология. Той съчетава теоретичен анализ с емпирични изследвания и практически действия.
5. Радикално демократична визия: CME предвижда радикално демократично и егалитарно общество, където образованието е обществено благо, което служи на общото благо. Тя се стреми да превърне образованието от инструмент за господство и експлоатация в инструмент за освобождение и овластяване.
Дата на публикуване: