Οι αρχές του εκπαιδευτικού σχεδιασμού της Merrill είναι ένα σύνολο πέντε κατευθυντήριων γραμμών ή στρατηγικών για τη δημιουργία αποτελεσματικού και αποδοτικού εκπαιδευτικού υλικού. Αυτές οι αρχές αναπτύχθηκαν από τον Δρ Μ. Ντέιβιντ Μέριλ, καθηγητή εκπαιδευτικού σχεδιασμού και τεχνολογίας στο Πολιτειακό Πανεπιστήμιο της Γιούτα. Οι πέντε αρχές είναι:
1. Προβληματική: Η μάθηση πρέπει να βασίζεται σε προβλήματα ή σενάρια του πραγματικού κόσμου που είναι πιθανό να συναντήσουν οι εκπαιδευόμενοι στην καθημερινή τους ζωή.
2. Ενεργοποίηση: Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία μέσω εργασιών ή δραστηριοτήτων που απαιτούν από αυτούς να σκέφτονται κριτικά και να εφαρμόζουν νέες γνώσεις ή δεξιότητες.
3. Επίδειξη: Θα πρέπει να παρέχονται στους εκπαιδευόμενους σαφή παραδείγματα, μοντέλα ή επιδείξεις για τον τρόπο εκτέλεσης της εργασίας ή επίλυσης του προβλήματος.
4. Εφαρμογή: Οι εκπαιδευόμενοι θα πρέπει να έχουν συχνές ευκαιρίες να εξασκούν και να εφαρμόζουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε ποικίλα πλαίσια.
5. Ένταξη: Οι νέες γνώσεις και δεξιότητες θα πρέπει να ενσωματωθούν στις υπάρχουσες γνώσεις και δεξιότητες των εκπαιδευομένων και θα πρέπει να παρέχονται στους εκπαιδευόμενους ευκαιρίες να προβληματιστούν και να αξιολογήσουν τη μάθησή τους.
Ημερομηνία έκδοσης: