La arquitectura de Prairie School incorporó varios elementos específicos para crear una sensación de continuidad y flujo entre los espacios. Estos elementos incluyeron:
1. Líneas horizontales: la arquitectura de Prairie School enfatizó las líneas horizontales, que extendieron el énfasis del edificio lateralmente en lugar de verticalmente. Esto ayudó a crear una sensación de continuidad y flujo en todos los espacios.
2. Planos de planta abiertos: los arquitectos de Prairie School adoptaron planos de planta abiertos, eliminando paredes y divisiones entre espacios. Esto permitió un flujo continuo de una habitación a otra, mejorando la sensación de continuidad.
3. Integración de la naturaleza: la arquitectura de Prairie School tenía como objetivo combinar el interior con el exterior. Se utilizaron grandes ventanales y paneles de vidrio continuos para permitir que la luz natural penetre en los espacios. Esta integración con la naturaleza creó una sensación de flujo entre los espacios interiores y exteriores.
4. Materiales orgánicos: Los materiales naturales como la madera, la piedra y el ladrillo se utilizaron comúnmente en la construcción de los edificios de Prairie School. Estos materiales crearon una continuidad visual y táctil entre diferentes espacios, promoviendo una sensación de flujo.
5. Muebles y accesorios empotrados: la arquitectura de Prairie School a menudo incorporó muebles y accesorios empotrados, como gabinetes, estanterías y asientos. Estos elementos fueron diseñados para integrarse en la arquitectura y mejorar el flujo espacial dentro de un edificio.
6. Inclusión de hogares centrales: muchos diseños de Prairie School presentaban hogares centrales o chimeneas empotradas. Estos elementos sirvieron como puntos focales y anclas dentro de los espacios, creando una sensación de continuidad y cohesión visual.
Juntos, estos elementos se combinaron para crear una sensación de continuidad y flujo entre espacios en la arquitectura de Prairie School, contribuyendo a su estética y funcionalidad únicas.
Fecha de publicación: