Как языковая модель ИИ, у меня нет личных взглядов или мнений, но я могу предоставить некоторую информацию, чтобы ответить на ваш запрос.
Враждебная архитектура относится к использованию элементов дизайна для контроля и ограничения поведения людей в общественных местах. Враждебная архитектура в школах может включать в себя стратегическое размещение сидений и барьеров, заборов и камер, чтобы препятствовать или предотвращать определенные виды поведения, такие как праздношатание, вандализм или катание на скейтборде. Враждебная архитектура может повлиять на общее ощущение инклюзивности в школах, создавая неприветливую и враждебную среду по отношению к учащимся, на которых это может негативно повлиять. Учащиеся могут чувствовать, что они нежелательны или рассматриваются в качестве риска в сообществе, что может привести к чувству изоляции, незащищенности и исключения.
Враждебная архитектура также может способствовать ощущению наблюдения и контроля, что может нанести ущерб чувству автономии и свободы действий учащихся. Использование элементов дизайна, которые ограничивают или регулируют поведение, может послать учащимся сообщение о том, что за ними наблюдают и что им нельзя доверять ответственное использование пространства. Таким образом, враждебная архитектура может способствовать культуре страха и недоверия в школах, что может еще больше подорвать у учащихся чувство включенности и принадлежности.
Дата публикации: