Кооперативни дизајн учионице је приступ подучавању где ученици раде заједно у окружењу за заједничко учење, уместо да се ослањају само на приступ који води наставник. Овај дизајн оснажује ученике да преузму активну улогу у сопственом учењу и подстиче их да раде са својим вршњацима на решавању проблема, размени знања и развоју нових вештина.
Следе неке кључне карактеристике кооперативног дизајна учионице:
1. Учење усмерено на ученика: Дизајн учионице ставља ученике у центар процеса учења. У кооперативном дизајну учионице, ученици се подстичу да преузму власништво над својим учењем, дефинишу сопствене циљеве и истражују своја интересовања.
2. Кооперативно учење: Кооперативни дизајн учионице подстиче ученике да раде заједно у малим групама или паровима како би постигли заједничке циљеве. Групни рад омогућава ученицима да уче једни од других, деле своје идеје и развију нове вештине у окружењу подршке и поштовања.
3. Флексибилно седење: Физички дизајн учионице је важан у промовисању сарадње и комуникације међу ученицима. Кооперативни дизајн учионице обично користи флексибилне распореде седења, као што су столови или столови који се могу преуредити у групе.
4. Фацилитација наставника: Улога наставника у кооперативном дизајну учионице је да олакша учење, а не да испоручује садржај. Наставник води и менторира ученике, подстиче сарадњу и помаже ученицима да развију своје критичко мишљење и вештине решавања проблема.
5. Активно ангажовање: Кооперативни дизајн учионице промовише активно ангажовање, где се ученици подстичу да учествују у дискусијама, практичним активностима и учењу заснованом на проблемима. Овај приступ подстиче ангажовање ученика и мотивацију у процесу учења.
Све у свему, кооперативни дизајн учионице наглашава сарадничко учење, наставу усмерену на ученика и окружење за учење које подржава, где су ученици активно ангажовани у свом учењу и изградњи значајних веза са својим вршњацима и наставницима.
Датум објављивања: