Сам дизајн учионице је образовни модел који ставља одговорност за учење на ученика. Овај дизајн омогућава ученицима да одлуче шта желе да науче, како би то желели да науче и којим темпом желе да уче. Ево како функционише дизајн учионице по сопственој жељи:
1. Циљеви учења: Ученици почињу тако што сами себи постављају циљеве учења. Они одлучују шта желе да науче и шта се надају да ће постићи до краја курса.
2. Путеви учења: Када ученици поставе своје циљеве учења, они развијају лични пут учења за себе. Они одлучују које ће ресурсе користити, које активности ће предузети и како ће показати своје учење.
3. Подршка: Наставници пружају подршку и смернице ученицима док се крећу својим путевима учења. Они нуде повратне информације, одговарају на питања и олакшавају дискусије.
4. Рефлексија: Ученици редовно размишљају о свом учењу и напредовању ка својим циљевима учења. Они процењују своје учење, идентификују области за побољшање и прилагођавају свој пут учења у складу са тим.
5. Сарадња: Ученици сарађују са својим вршњацима током целог процеса учења. Они деле ресурсе, дискутују о идејама, дају повратне информације и раде заједно како би постигли своје циљеве учења.
Свеукупно, дизајн учионице који је сам управљао промовише аутономију ученика и подстиче ученике да преузму одговорност за сопствено учење. Овај приступ може бити посебно ефикасан за ученике који су високо мотивисани, независни и имају јак осећај за самоусмеравање. Међутим, можда неће бити погодан за све ученике и може захтевати значајну подршку и смернице наставника да би био успешан.
Датум објављивања: