بچوں کی دیکھ بھال کی سہولت میں عمر کے لحاظ سے پڑھنے کے کونوں یا کتابوں کو ڈیزائن کرتے وقت، کئی تجویز کردہ ڈیزائن خصوصیات اور حکمت عملیوں پر غور کرنا ہے۔ ان عناصر کا مقصد ایک آرام دہ اور مدعو کرنے والی جگہ بنانا ہے جو بچوں کو کتابوں کے ساتھ مشغول ہونے اور ان کی خواندگی کی مہارتوں کو فروغ دینے کی ترغیب دیتی ہے۔ یہاں کچھ اہم تفصیلات ہیں:
1۔ سائز اور ترتیب:
- ریڈنگ کارنر ڈیزائن کرتے وقت دستیاب جگہ پر غور کریں۔ یہ اتنا بڑا ہونا چاہیے کہ بچوں کے ایک چھوٹے گروپ کو آرام سے رکھ سکے۔
- اس بات کو یقینی بنائیں کہ لے آؤٹ بچوں کے بارے میں ان کے نظریے کو روکے بغیر، دیکھ بھال کرنے والوں یا اساتذہ کی آسانی سے نگرانی کی اجازت دیتا ہے۔
- مثالی طور پر، پڑھنے کا گوشہ خلفشار یا شور سے دور کسی پرسکون علاقے میں ہونا چاہیے، بچوں کو پڑھنے پر توجہ دینے کی اجازت دینا۔
2۔ بیٹھنا اور آرام:
- مختلف عمر کے گروپوں کے لیے موزوں بیٹھنے کے آرام دہ اختیارات فراہم کریں۔ چھوٹے بچوں کے لیے، نرم کشن، بین بیگ، یا فوم میٹ استعمال کیے جا سکتے ہیں، جبکہ چھوٹی کرسیاں یا بینچ بڑے بچوں کے لیے زیادہ موزوں ہیں۔
- اس بات کو یقینی بنائیں کہ بیٹھنے کی جگہ بچوں کے سائز کی ہو اور آسانی سے قابل رسائی ہو، جس سے بچے اپنے پاؤں زمین کو چھوتے ہوئے آرام سے بیٹھ سکتے ہیں۔
- انفرادی ترجیحات اور پڑھنے کے مختلف انداز، جیسے سولو ریڈنگ یا گروپ اسٹوری سنانے کے لیے بیٹھنے کے متعدد اختیارات شامل کریں۔
3. آرام اور رازداری:
- نرم مواد کا استعمال کرکے ایک آرام دہ اور مدعو ماحول بنائیں، جگہ کی وضاحت کرنے کے لیے جیسے قالین، پردے، یا چھتری۔
- پرائیویسی اور انکلوژر کا احساس پیدا کرنے کے لیے ڈیوائیڈرز یا بک شیلف استعمال کرنے پر غور کریں، خاص طور پر چھوٹے بچوں کے لیے جنہیں اپنی کتابوں پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے ایک پرسکون، زیادہ ویران جگہ کی ضرورت ہو سکتی ہے۔
- پڑھنے کے لیے موزوں گرم ماحول بنانے کے لیے نرم روشنی، جیسے ٹیبل لیمپ یا سٹرنگ لائٹس شامل کریں۔
4. کتاب کی نمائش اور تنظیم:
- کتابوں کو بچوں کی اونچائی پر ڈسپلے کرکے آسانی سے قابل رسائی اور بصری طور پر دلکش بنائیں۔ بچوں کو اپنی کتابوں کو آزادانہ طور پر منتخب کرنے کی اجازت دینے کے لیے کم کتابوں کی الماریوں، دیوار پر لگے ہوئے کتابوں کے ریک، یا ٹوکریاں استعمال کریں۔
- کتابوں کو اس طرح ترتیب دیں جس سے وہ آسانی سے قابل شناخت ہو، جیسے کہ عمر، موضوعات یا انواع کے لحاظ سے ان کی درجہ بندی کرنا۔
- پڑھنے والے کونے کو بچوں کے لیے تازہ اور پرجوش رکھنے کے لیے باقاعدگی سے کتاب کے ڈسپلے کو گھومنے پر غور کریں۔
5۔ عمر کے مطابق مواد:
- عمر کے لحاظ سے مناسب کتابیں شامل کریں جو آپ کی دیکھ بھال میں بچوں کی نشوونما کے مختلف مراحل اور دلچسپیوں کو پورا کرتی ہیں۔
- نوزائیدہ بچوں اور چھوٹے بچوں کے لیے، بورڈ کی کتابیں یا موٹے، پائیدار صفحات والی کتابوں کا انتخاب کریں۔ بڑے بچوں کے لیے، تصویری کتابیں، ابتدائی قارئین، اور باب کی کتابیں فراہم کریں۔
- ایسی کتابیں شامل کریں جو متنوع کرداروں، ثقافتوں اور تجربات کی عکاسی کرتی ہیں، شمولیت اور ہمدردی کو فروغ دیتی ہیں۔
6۔ اضافی عناصر:
- ایک آرام دہ اور مدعو ماحول بنانے کے لیے تکیے یا بھرے جانور جیسے نرم فرنشننگ شامل کریں۔
- بچوں کو مزید مشغول کرنے کے لیے پڑھنے، خواندگی، یا کہانی سنانے سے متعلق تعلیمی پوسٹرز یا آرٹ ورک شامل کریں۔
- کہانی کو دوبارہ سنانے اور تخیلاتی کھیل کی حوصلہ افزائی کے لیے وائٹ بورڈ، محسوس شدہ بورڈ، یا کٹھ پتلیوں جیسے متعامل عناصر پر غور کریں۔
ریڈنگ کارنر کی حفاظت، صفائی، اور استعمال کے معیار کا باقاعدگی سے جائزہ لینا یاد رکھیں۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ یہ بچوں کے لیے ایک دلکش اور افزودہ جگہ بنی رہے، پڑھنے کے علاقے کو برقرار رکھنے اور اسے بحال کرنے کے لیے ایک نامزد عملے کا رکن ہونا ضروری ہے۔ یا بچوں کو مزید مشغول کرنے کے لیے کہانی سنانا۔
- کہانی کو دوبارہ سنانے اور تخیلاتی کھیل کی حوصلہ افزائی کے لیے وائٹ بورڈ، محسوس شدہ بورڈ، یا کٹھ پتلیوں جیسے متعامل عناصر پر غور کریں۔
ریڈنگ کارنر کی حفاظت، صفائی، اور استعمال کے معیار کا باقاعدگی سے جائزہ لینا یاد رکھیں۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ یہ بچوں کے لیے ایک دلکش اور افزودہ جگہ بنی رہے، پڑھنے کے علاقے کو برقرار رکھنے اور اسے بحال کرنے کے لیے ایک نامزد عملے کا رکن ہونا ضروری ہے۔ یا بچوں کو مزید مشغول کرنے کے لیے کہانی سنانا۔
- کہانی کو دوبارہ سنانے اور تخیلاتی کھیل کی حوصلہ افزائی کے لیے وائٹ بورڈ، محسوس شدہ بورڈ، یا کٹھ پتلیوں جیسے متعامل عناصر پر غور کریں۔
ریڈنگ کارنر کی حفاظت، صفائی، اور استعمال کے معیار کا باقاعدگی سے جائزہ لینا یاد رکھیں۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ یہ بچوں کے لیے ایک دلکش اور افزودہ جگہ بنی رہے، پڑھنے کے علاقے کو برقرار رکھنے اور اسے بحال کرنے کے لیے ایک نامزد عملے کا رکن ہونا ضروری ہے۔
تاریخ اشاعت: