Υπάρχουν πολλά πλεονεκτήματα ενός παραδοσιακού σχεδιασμού τάξης με επίκεντρο τον δάσκαλο:
1. Σαφώς καθορισμένοι ρόλοι: Η τάξη είναι οργανωμένη με τρόπο όπου ο δάσκαλος είναι το πρόσωπο της εξουσίας και έχει σαφώς καθορισμένους ρόλους και ευθύνες. Αυτό βοηθά στη διατήρηση της πειθαρχίας και της τάξης στην τάξη.
2. Εύκολη διαχείριση: Με τη σχεδίαση της τάξης με επίκεντρο τον δάσκαλο, είναι πιο εύκολο να διαχειριστείτε μεγάλες ομάδες μαθητών. Ο δάσκαλος είναι υπεύθυνος για την παράδοση του υλικού και παρέχει καθοδήγηση και ανατροφοδότηση στους μαθητές καθώς ολοκληρώνουν τις εργασίες.
3. Καλύτερος έλεγχος: Οι δάσκαλοι έχουν περισσότερο έλεγχο στο μαθησιακό περιβάλλον σε μια τάξη με επίκεντρο τον δάσκαλο. Μπορούν να ελέγξουν τον ρυθμό, την κατεύθυνση και το περιεχόμενο του μαθήματος, κάτι που μπορεί να είναι χρήσιμο για μαθητές που χρειάζονται δομή και καθοδήγηση.
4. Αυξημένη γνώση του θέματος: Οι δάσκαλοι είναι ειδικοί στον τομέα του αντικειμένου τους και ο δάσκαλος-κεντρικός σχεδιασμός της τάξης τους επιτρέπει να μοιράζονται τη γνώση και την εμπειρία τους με τους μαθητές. Αυτό μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν μια βαθύτερη κατανόηση του θέματος.
5. Προάγει το σεβασμό: Ο σχεδιασμός της τάξης με επίκεντρο τον δάσκαλο προάγει το σεβασμό για τον δάσκαλο και τους άλλους μαθητές. Οι μαθητές αναμένεται να ακούν και να ανταποκρίνονται κατάλληλα στον δάσκαλο και ο ένας στον άλλον με σεβασμό.
6. Συνέπεια: Η προσέγγιση στη διδασκαλία και τη μάθηση είναι συνεπής σε όλα τα μαθήματα και τα επίπεδα τάξης σε μια τάξη με επίκεντρο τον δάσκαλο. Αυτό βοηθά να διασφαλιστεί ότι όλοι οι μαθητές λαμβάνουν συνεπή εκπαίδευση ανεξάρτητα από τον δάσκαλο ή το γνωστικό αντικείμενο.
Ημερομηνία έκδοσης: