Les maisons de l'école des Prairies, un style architectural unique développé à la fin du 19e et au début du 20e siècle, reflétaient les valeurs sociales et culturelles de leur époque de plusieurs façons : 1. L'accent mis sur la démocratie : les architectes de l'école des Prairies, dirigés par Frank Lloyd Wright
, concept de démocratie et a cherché à créer des bâtiments qui s'intègrent harmonieusement à l'environnement naturel. Ils ont rejeté la notion de grandiosité et se sont plutôt concentrés sur la création d'espaces fonctionnels et égalitaires, ouverts et accessibles à tous.
2. Connexion à la nature : Le style de l'école des Prairies mettait l'accent sur l'intégration des bâtiments au paysage environnant. Les structures comportaient des toits à faible pente, des plans d'étage ouverts, de larges avant-toits et de longues lignes horizontales qui imitaient les vastes prairies plates du Midwest. Cette approche de conception reflétait la conviction que les humains devaient vivre en harmonie avec la nature et mettait l'accent sur l'idée d'architecture organique.
3. Simplicité et simplicité : Les écoles des Prairies ont adopté la simplicité tant dans la forme que dans la fonction. Ils ont été conçus dans un souci de praticité, comportant souvent des espaces intérieurs ouverts, des salles polyvalentes et une absence d'ornementation inutile. Cette simplicité reflétait les valeurs culturelles de l'époque, alors que l'ère progressiste cherchait à rationaliser la société et à éliminer les excès.
4. Idéaux de la classe moyenne : Le style de l'école des Prairies est apparu à une époque d'industrialisation et d'urbanisation rapides, qui a conduit à la croissance d'une classe moyenne prospère. Les maisons de l'école des Prairies ont été principalement conçues pour cette classe moyenne émergente, incarnant leurs aspirations et leurs valeurs. En rejetant les styles victoriens ornés qui prévalaient à l'époque, les maisons de l'école des Prairies sont devenues un symbole du désir de la classe moyenne d'une société plus moderne et démocratique.
5. Réforme sociale : Le mouvement des écoles des Prairies était étroitement lié aux mouvements de réforme sociale de l'ère progressiste. Des architectes tels que Frank Lloyd Wright pensaient que l'architecture pouvait contribuer au changement social et améliorer la qualité de vie de tous les individus. Les espaces communs ouverts et l'accent mis sur la simplicité dans les maisons de l'école des Prairies visaient à créer un environnement propice à l'interaction sociale et à la cohésion communautaire.
En résumé, les écoles des Prairies reflétaient les valeurs sociales et culturelles de leur époque en embrassant la démocratie, en se connectant avec la nature, en promouvant la simplicité, en incarnant les idéaux de la classe moyenne et en plaidant pour une réforme sociale. Ces maisons étaient considérées comme une réponse à l'évolution du paysage social et culturel du début du XXe siècle, offrant une vision d'une société plus démocratique, harmonieuse et égalitaire.
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