Gli architetti della Prairie School, tra cui Frank Lloyd Wright ei suoi contemporanei, miravano a creare un'architettura che fosse olistica e rispondente alle esigenze sia dell'ambiente che delle persone che serviva. Sebbene il concetto di progettazione universale, che si concentra sulla garanzia di pari accessibilità e inclusione per tutti gli individui, sia emerso in seguito, alcuni principi in linea con gli obiettivi della progettazione universale possono essere visti nell’architettura della Prairie School. Ecco alcuni modi in cui gli architetti della Prairie School hanno integrato elementi di design universale nei loro edifici:
1. Pianificazione spaziale organica: gli architetti della Prairie School hanno enfatizzato l'integrazione di spazi interni ed esterni, creando aree interconnesse che fornissero movimenti facili e senza barriere. Questo approccio ha consentito un flusso naturale in tutti gli spazi, eliminando la necessità di inutili scale o lunghi corridoi.
2. Progettazione a un piano: gli edifici della Prairie School spesso presentavano progetti a un piano, che riducevano al minimo la necessità di scale o rampe. Questo layout ha garantito un facile accesso per le persone con problemi di mobilità ed ha eliminato potenziali barriere.
3. Planimetrie aperte: gli architetti della Prairie School hanno dato la priorità a planimetrie aperte e flessibili che consentissero vari usi e adattabilità. Questi progetti fornivano ampio spazio per il movimento, consentivano alle persone con ausili per la mobilità di spostarsi liberamente e garantivano percorsi senza ostacoli.
4. Integrazione della natura: gli architetti della Prairie School hanno sottolineato una forte connessione tra l'ambiente costruito e la natura. Le grandi finestre, l'ampio uso di materiali naturali e l'incorporazione di elementi esterni come giardini e cortili erano caratteristiche importanti. Questa integrazione ha favorito un senso di benessere e ha fornito l’accesso alla luce naturale, alla ventilazione e alla vista, a vantaggio di individui di tutte le abilità.
5. Selezione ponderata dei materiali: gli architetti della Prairie School hanno utilizzato materiali esteticamente gradevoli e funzionali. L'incorporazione di elementi tattili e sensoriali, come superfici strutturate e materiali naturali, ha reso gli edifici più inclusivi e piacevoli per le persone con disabilità visive o sensibilità sensoriali.
6. Attenzione ai dettagli: gli architetti della Prairie School hanno prestato meticolosa attenzione anche ai più piccoli dettagli, mirando all'armonia e alla coerenza nei loro progetti. Questo approccio ha spesso portato a elementi ben ponderati come le larghezze delle porte per accogliere gli utenti su sedia a rotelle, il design ergonomico dei mobili e l’inclusione di elementi accessibili, come fontanelle a bassa altezza o interruttori della luce facilmente raggiungibili.
Mentre il design universale come concetto definito ha continuato ad evolversi dopo l'era della Prairie School, questi architetti hanno gettato le basi per principi che si concentrano sull'accessibilità, l'inclusività e un rapporto armonioso con l'ambiente, che sono tutti elementi centrali del design universale oggi.
Data di pubblicazione: