ข้อกำหนดสำหรับพื้นที่การเรียนรู้กลางแจ้งในอาคารเรียนอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับความต้องการและเป้าหมายเฉพาะของโรงเรียน อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดทั่วไปที่ควรพิจารณาคือ:
1. สถานที่และขนาด: พื้นที่การเรียนรู้กลางแจ้งควรอยู่ใกล้อาคารเรียนและห้องเรียนได้สะดวก ควรมีขนาดใหญ่พอที่จะรองรับจำนวนนักเรียนและกิจกรรมที่คาดการณ์ไว้
2. ความปลอดภัยและการเข้าถึง: พื้นที่ควรปลอดภัยสำหรับนักเรียนที่จะใช้ ควรปราศจากอันตราย มีป้ายที่เหมาะสม และเป็นไปตามข้อกำหนดการเข้าถึงสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ
3. แดดและร่ม: พื้นที่ควรมีทั้งพื้นที่ที่มีแสงแดดและร่มเงาเพื่อรองรับสภาพอากาศที่แตกต่างกันและให้นักเรียนมีทางเลือกในการเรียนรู้กลางแจ้ง
4. ที่นั่งและพื้นที่ชุมนุม: ควรมีตัวเลือกที่นั่งต่างๆ เช่น ม้านั่ง โต๊ะปิกนิก หรือพรมกลางแจ้ง เพื่อรองรับรูปแบบการสอนที่แตกต่างกัน และส่งเสริมการอภิปรายกลุ่ม
5. ทรัพยากรการเรียนรู้: พื้นที่การเรียนรู้กลางแจ้งอาจรวมถึงทรัพยากรต่างๆ เช่น ชั้นหนังสือ กระดานไวท์บอร์ด หรือที่เก็บสื่อการสอน ซึ่งช่วยให้ครูสามารถใช้พื้นที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
6. องค์ประกอบทางธรรมชาติ: การผสมผสานองค์ประกอบทางธรรมชาติ เช่น พืช ต้นไม้ หรือสวน สามารถปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้และเปิดโอกาสให้เรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง
7. การเข้าถึงเทคโนโลยี: พื้นที่การเรียนรู้กลางแจ้งควรเข้าถึงเทคโนโลยีที่จำเป็น เช่น Wi-Fi หรือปลั๊กไฟ เพื่อสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้ดิจิทัล
8. มาตรการความปลอดภัยและการรักษาความปลอดภัย: พื้นที่ควรมีรั้ว ประตู หรือเครื่องกั้นที่เหมาะสม เพื่อความปลอดภัยของนักเรียนในระหว่างทำกิจกรรมการเรียนรู้กลางแจ้ง
9. ข้อพิจารณาด้านสิ่งแวดล้อม: การออกแบบและวัสดุที่ใช้ควรเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยคำนึงถึงแนวทางปฏิบัติด้านความยั่งยืน และลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมให้น้อยที่สุด
10. ความยืดหยุ่น: พื้นที่ควรได้รับการออกแบบเพื่อรองรับกิจกรรมการเรียนรู้กลางแจ้งที่หลากหลาย ซึ่งช่วยให้มีความยืดหยุ่นในการใช้งานตามระดับชั้นและสาขาวิชาต่างๆ
เป็นสิ่งสำคัญสำหรับโรงเรียนที่จะปรึกษากับครู นักเรียน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ ในระหว่างขั้นตอนการวางแผนเพื่อให้แน่ใจว่าพื้นที่การเรียนรู้กลางแจ้งตรงตามความต้องการและข้อกำหนดเฉพาะของพวกเขา
วันที่เผยแพร่: