情境学习理论是一种观点,表明学习是通过社会和文化背景发生的。该理论假设知识不仅是一个认知过程,而且还受到社会和环境因素的影响。根据这一理论,在特定环境中获取知识比在一般环境中学习知识更有效。它认为学习者参与的活动与他们所处的文化和环境相一致。从这个意义上讲,学习发生在现实世界中,而不是在教室等受控环境中。情境学习理论强调情境的重要性及其在塑造学习体验中的作用。
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情境学习理论是一种观点,表明学习是通过社会和文化背景发生的。该理论假设知识不仅是一个认知过程,而且还受到社会和环境因素的影响。根据这一理论,在特定环境中获取知识比在一般环境中学习知识更有效。它认为学习者参与的活动与他们所处的文化和环境相一致。从这个意义上讲,学习发生在现实世界中,而不是在教室等受控环境中。情境学习理论强调情境的重要性及其在塑造学习体验中的作用。
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