Dizajn vanjskih prostora za učenje može nadopuniti unutarnji dizajn obrazovnih zgrada na nekoliko načina:
1. Dosljednost u arhitektonskom stilu: vanjski prostori za učenje trebali bi nositi isti arhitektonski stil i elemente dizajna kao i unutarnji prostori, stvarajući neprimjetan prijelaz između unutarnjih i unutarnjih prostorija. i vanjskim okruženjima. To bi moglo značiti korištenje sličnih materijala, boja, tekstura i oblika kako bi se osigurao kohezivni dizajn.
2. Integracija prirodnih elemenata: prostori za učenje na otvorenom trebali bi uključivati prirodne elemente kao što su biljke, drveće, vodene značajke i prirodno svjetlo kako bi se stvorio osjećaj kontinuiteta s unutarnjim prostorima. Unošenjem prirode u dizajn, može se poboljšati veza između unutarnjeg i vanjskog okruženja.
3. Funkcionalnost i prilagodba: Vanjski prostori za učenje trebaju biti dizajnirani tako da podržavaju obrazovne aktivnosti i programe koji se odvijaju unutar zgrade. Oni bi trebali uključivati značajke kao što su prostori za sjedenje, radni prostori, bijele ploče ili projekcijska platna, omogućujući nesmetan prijelaz između unutarnjih i vanjskih aktivnosti učenja.
4. Proširenje mogućnosti učenja: Vanjski prostori trebaju pružiti dodatne mogućnosti učenja i iskustva koja nadopunjuju unutarnje prostore. To bi moglo uključivati pružanje prostora za praktične eksperimente, laboratorije na otvorenom, umjetničke instalacije ili kulturne izložbe koje proširuju obrazovnu ponudu izvan četiri zida zgrade.
5. Sigurnost i pristupačnost: Vanjske prostore za učenje treba dizajnirati imajući na umu sigurnost i pristupačnost, osiguravajući da su lako dostupni svim učenicima i osoblju. To bi moglo uključivati ugradnju rampi, rukohvata, pristupačnih staza i razmatranje potencijalnih opasnosti poput neravnog terena ili ekstremnih vremenskih uvjeta.
6. Održivost okoliša: Dizajn vanjskih prostora za učenje može se uskladiti s dizajnom interijera uključivanjem održivih značajki i praksi. To uključuje korištenje ekološki prihvatljivih materijala, ugradnju energetski učinkovite rasvjete, korištenje sustava za prikupljanje kišnice ili ugradnju obnovljivih izvora energije poput solarnih panela. Promicanjem održivosti u unutarnjim i vanjskim prostorima, jača se predanost obrazovne ustanove brizi za okoliš.
Općenito, dizajn vanjskih prostora za učenje trebao bi nadopuniti unutarnji dizajn obrazovnih zgrada stvaranjem skladnog i funkcionalnog okruženja koje poboljšava cjelokupno iskustvo učenja.
Datum objave: