1. Raspored i cirkulacija: Dizajnirajte otvorene i primamljive prostore koji olakšavaju kretanje i potiču ljude da se kreću kroz zgradu. Koristite široke hodnike, otvorena stubišta i prozirne zidove za promicanje vidljivosti i stvaranje osjećaja zajednice. Izbjegavajte duge, zatvorene hodnike koji obeshrabruju kretanje.
2. Višenamjenski prostori: Uključite fleksibilne prostore koji služe višestrukim namjenama i mogu se lako prilagoditi fizičkim aktivnostima. Na primjer, učionica se može dizajnirati s uklonjivim namještajem ili zidnim pregradama kako bi se pretvorila u prostor za vježbanje.
3. Načela aktivnog dizajna: Razmislite o uključivanju načela aktivnog dizajna kao što su aktivne stepenice (gdje su stepenice vizualno privlačne i lako dostupne u usporedbi s dizalima), aktivni hodnici (sa sadržajima poput opreme za vježbanje ili zona aktivnosti duž staza) i vidljivi znakovi za poticanje korištenje stepenica.
4. Pristup vanjskim prostorima: Omogućite jednostavan pristup vanjskim prostorima, kao što su dvorišta ili zelene površine, koji potiču fizičku aktivnost. Ti se prostori mogu koristiti za sport, nastavu na otvorenom ili kao mjesto za aktivan odmor učenika.
5. Ergonomski namještaj: Odaberite namještaj poput stojećih stolova, podesivih stolaca i zajedničkih rasporeda sjedenja koji potiču kretanje i angažman. Osigurajte prostore za istezanje ili brze stanke za vježbanje unutar učionica ili zajedničkih prostorija.
6. Prirodno svjetlo i pogledi: Uključite dovoljno prirodnog svjetla i osigurajte pogled na vanjske prostore jer se pokazalo da poboljšavaju raspoloženje, produktivnost i potiču fizičku aktivnost. Dnevno svjetlo također može smanjiti upotrebu umjetne rasvjete, smanjujući potrošnju energije.
7. Sportski i rekreacijski objekti: ako je moguće, uključite namjenske sportske objekte poput teretana, plesnih studija ili staza za trčanje unutar obrazovne zgrade. Takvi sadržaji mogu potaknuti tjelesnu aktivnost i osigurati prostor za organizirane sportove ili individualne treninge.
8. Infrastruktura prilagođena biciklima: Uključite nosače za bicikle, tuševe i prostore za presvlačenje kako biste podržali aktivno putovanje na posao, poput vožnje biciklom ili hodanja, i za studente i za osoblje.
9. Senzorna integracija: Razmislite o uključivanju elemenata koji stimuliraju različita osjetila, kao što su teksturirani podovi, strukture za penjanje ili interaktivni digitalni zasloni. Ove značajke mogu promovirati kretanje i uključiti učenike s različitim stilovima učenja.
10. Prostori za suradnju: Potaknite suradničko učenje i kretanje osiguravanjem prostora za grupni rad i interaktivne aktivnosti. Dizajnirajte područja u kojima se učenici mogu udobno kretati i raditi zajedno, potičući osjećaj zajedništva i fizičkog angažmana.
Važno je napomenuti da se ta razmatranja trebaju uskladiti sa specifičnim potrebama, kontekstom i ograničenjima obrazovne ustanove i ciljne dobne skupine učenika.
Datum objave: