멀티미디어 학습 이론은 사람들이 비디오, 오디오, 이미지 및 텍스트와 같은 멀티미디어 리소스에서 학습하는 방법을 설명하는 이론입니다. 이 이론은 정보가 단순한 텍스트가 아니라 시각 및 오디오와 같은 여러 양식으로 제시될 때 사람들이 더 효과적으로 학습할 수 있다고 제안합니다. 멀티미디어 학습 이론은 세 가지 주요 원칙에 중점을 둡니다.
1. 이중 코딩 원칙: 정보가 시각적 및 청각적 형식으로 제시될 때 사람들은 더 잘 학습합니다.
2. 일관성 원칙: 외부 정보가 제외되고 주요 메시지가 명확하게 제시될 때 사람들은 더 잘 학습합니다.
3. 인지 부하 원칙: 사람들은 제시된 정보의 양이 인지 능력과 일치할 때 더 잘 학습하여 인지 과부하를 줄입니다.
전반적으로, 멀티미디어 학습 이론은 참여적이고 관련성이 있으며 능동적 학습을 촉진하는 교육 자료를 설계하는 것의 중요성을 강조합니다.
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