De architecten van Prairie School verwerkten het idee van de binnenplaats in hun ontwerpen door open, gesloten ruimtes binnen de gebouwen te creëren. Ze geloofden dat de binnenplaats zou dienen als een centrale verzamelruimte en voor natuurlijk licht en ventilatie naar het interieur zou zorgen.
Een veelgebruikte aanpak was om gebouwen in een U-vorm of L-vorm te ontwerpen, met de open zijde naar binnen gericht om zo een eigen binnenplaats te creëren. De binnenplaats wordt meestal omsloten door de vleugels van het gebouw, wat een gevoel van privacy en afzondering geeft. Dit ontwerp zorgde voor een directe verbinding tussen de binnen- en buitenruimte, waardoor de lijnen tussen binnen en buiten vervaagden.
De binnenplaats werd vaak aangelegd met tuinen, bomen en waterpartijen om binnen het gebouwencomplex een rustige en natuurlijke omgeving te creëren. Het diende als een plek voor ontspanning en contemplatie, maar ook als een functionele ruimte voor sociale bijeenkomsten en buitenactiviteiten.
Bovendien ontwierpen de architecten van Prairie School gebouwen met grote, strategisch geplaatste ramen en dakramen die uitkeken op de binnenplaats. Dit zorgde voor voldoende daglicht en natuurlijke ventilatie, waardoor de afhankelijkheid van kunstlicht en mechanische systemen werd verminderd. Het gebruik van glas in het ontwerp van het gebouw zorgde voor een visuele verbinding met de binnenplaats, waardoor een gevoel van eenheid met de natuur werd bevorderd.
Over het algemeen had de integratie van binnenplaatsen in de architectuur van de Prairie School tot doel de band van de bewoners met de natuur te versterken, een harmonieuze leefomgeving te bieden en het gebruik van natuurlijke hulpbronnen te optimaliseren.
Publicatie datum: