Дизайн, ориентированный на человека, можно использовать при разработке образовательных продуктов и услуг, уделяя приоритетное внимание потребностям и опыту учащихся, преподавателей, администраторов и других заинтересованных сторон. Вот несколько способов его применения:
1. Эмпатия и понимание: проведите тщательное исследование, чтобы получить глубокое представление о точках зрения и болевых точках целевой аудитории, включая студентов, учителей и администраторов. Это можно сделать с помощью интервью, наблюдений, опросов и других форм исследования пользователей.
2. Совместное творчество и совместное проектирование. Вовлеките в процесс проектирования всех ключевых заинтересованных лиц, чтобы обеспечить учет их потребностей, стремлений и ограничений. Это можно сделать с помощью семинаров, фокус-групп и других совместных мероприятий, позволяющих конечным пользователям вносить свой вклад в генерирование идей и решений.
3. Итеративное прототипирование и тестирование. Разрабатывайте и совершенствуйте прототипы образовательных продуктов и услуг, получая отзывы от конечных пользователей на различных этапах. Это помогает выявлять и решать проблемы, проблемы и возможности, связанные с удобством использования. Быстрые циклы прототипирования и тестирования позволяют постоянно совершенствоваться.
4. Персонализация и настройка. Образовательные продукты и услуги должны учитывать разнообразные потребности и предпочтения учащихся. Включив параметры настройки и функции персонализации, учащиеся могут получить более увлекательный и индивидуальный учебный опыт.
5. Дружественные интерфейсы и возможности: создавайте интуитивно понятные интерфейсы, в которых легко ориентироваться и понимать. Используйте визуальное повествование, интерактивные элементы и другие увлекательные методы, чтобы создать позитивный и приятный процесс обучения.
6. Аналитика обучения и данные. Внедрите в дизайн основанные на данных знания и аналитику обучения, предоставляя учащимся, преподавателям и администраторам актуальную и полезную информацию для принятия обоснованных решений и улучшения процесса обучения.
7. Доступность и инклюзивность. Убедитесь, что образовательные продукты и услуги являются инклюзивными и доступными для всех учащихся, в том числе для лиц с ограниченными возможностями или с различными потребностями в обучении. Включите универсальные принципы дизайна, чтобы учесть широкий спектр способностей.
8. Непрерывная обратная связь и улучшение: создайте механизмы для постоянного диалога и обратной связи между пользователями и дизайнерами. Регулярно оценивайте эффективность и влияние образовательных продуктов и услуг, постоянно совершенствуя их на основе отзывов пользователей.
Благодаря внедрению принципов проектирования, ориентированных на человека, образовательные продукты и услуги могут стать более эффективными, привлекательными и значимыми для учащихся, что приведет к улучшению результатов обучения.
Дата публикации: