Вртларство у затвореном је постало све популарније у образовним институцијама због бројних предности. Затворени врт се односи на узгој биљака и биља у контролисаном окружењу, као што су учионице или школске зграде. Овај чланак истражује предности укључивања затворених башта у образовне институције и како дизајн и планирање ових вртова играју кључну улогу у њиховом успеху.
1. Образовна вредност
Једна од примарних предности поседовања затворене баште у образовним институцијама је образовна вредност коју она доноси. Ученици могу активно да учествују у садњи, неговању и праћењу биљака, омогућавајући им да науче и разумеју животни циклус различитих биљних врста. Ово практично искуство помаже им да развију дубље разумевање природе, биологије и наука о животној средини.
2. Побољшава окружење за учење
Затворене баште стварају визуелно привлачно и стимулативно окружење које побољшава искуство учења. Већа је вероватноћа да ће се ученици осећати ангажовано и мотивисано у учионици окруженој зеленилом и природним елементима. Такође се показало да присуство биљака смањује стрес и побољшава укупну концентрацију и продуктивност.
3. Предности за животну средину
Укључујући баштованство у затвореном простору у образовне институције, школе промовишу еколошку свест и негују одрживост. Затворене баште доприносе чистијем ваздуху тако што смањују загађиваче и циркулишу кисеоник. Они такође служе као природни пречишћивачи ваздуха, уклањајући токсине и побољшавајући квалитет ваздуха.
4. Едукација о исхрани
Затворене баште нуде прилику да се ученици едукују о важности једења свеже и хранљиве хране. Узгајањем воћа, поврћа и зачинског биља, ученици могу научити о нутритивној вредности различитих прехрамбених артикала и стећи боље разумевање одакле њихова храна долази. Ово знање може инспирисати здраве навике у исхрани и промовисати самодовољност.
5. Терапеутске предности
Вртларство у затвореном има терапеутске предности за студенте, посебно оне са посебним потребама или проблемима менталног здравља. Пружа умирујуће окружење и окружење за ослобађање од стреса које може помоћи да се побољша фокус и емоционално благостање. Баштованство такође учи стрпљењу, одговорности и важности неговања живих бића.
Дизајн затворених башта за образовне установе
Дизајн и планирање затворених башта у образовним установама су кључ њиховог успеха. Ево неколико важних разматрања:
а. Расподела простора
Процените расположиви простор у оквиру образовне установе и одредите одговарајућу величину и локацију за затворену башту. Узмите у обзир факторе као што су доступност светла и приступачност студентима.
б. Осветљење
Правилно осветљење је кључно за раст биљака. Уверите се да унутрашња башта добије довољно природног светла или инвестирајте у вештачка светла за узгој. Консултујте се са стручњацима како бисте одредили најбоље решење за осветљење за одређене биљне врсте које се узгајају.
ц. Селекција биљака
Изаберите биљке које су погодне за баштованство у затвореном простору и наставни план и програм. Размотрите разне биљне врсте да бисте ученике упознали са различитим врстама флоре. Уверите се да су изабране биљке безбедне и нетоксичне.
д. Одржавање и заливање
Одредите план одржавања како бисте осигурали правилну негу и дуговечност унутрашње баште. Доделите обавезе ученицима или члановима особља да заливају, ђубре и обрезују биљке. Образујте их о специфичним потребама биљке за промовисање успеха.
е. Безбедносне мере
Спроведите мере безбедности да бисте избегли било какве незгоде. Уверите се да је затворена башта слободна од потенцијалних опасности и да су сви коришћени материјали прилагођени деци и нетоксични.
ф. Интегрисање наставног плана и програма
Интегришите затворену башту у образовни курикулум тако што ћете укључити лекције и активности везане за раст биљака, науке о животној средини и исхрану. Ово ће побољшати образовно искуство и ојачати знање стечено у башти.
Закључак
Имати затворену башту у образовним институцијама нуди широк спектар предности. Студентима пружа занимљиво и образовно искуство, побољшава окружење за учење, промовише еколошку свест и нуди терапеутске предности. Пажљивим разматрањем дизајна и планирања затворене баште, школе могу максимално искористити њен потенцијал и створити негујуће и инспиративно окружење за своје ученике.
Датум објављивања: