Затворене баште у образовним просторима постају све популарније, пружајући ученицима практично искуство учења. Међутим, важно је дати приоритет сигурности приликом дизајнирања ових затворених башта. Овај чланак ће изложити безбедносне прописе и смернице које треба поштовати да би се обезбедило добробит ученика и особља.
1. Локација и пласман
Први корак у дизајнирању затворене баште је одабир одговарајуће локације у оквиру образовног простора. Разматрања за локацију и пласман укључују:
- Приступачност: Уверите се да је башта лако доступна студентима и особљу, са чистим стазама и без препрека.
- Избегавање области са великим прометом: Поставите башту даље од подручја са густим пешачким саобраћајем да бисте смањили ризик од случајног оштећења или повреда.
- Адекватна вентилација: Затворене баште треба да имају одговарајућу вентилацију како би се спречило накупљање влаге и раст буђи и гљивица.
2. Одабир биљака
Одабир правих биљака за затворену образовну башту је кључан за сигурност. Узмите у обзир следеће факторе:
- Нетоксичне биљке: Изаберите биљке које су нетоксичне како бисте осигурали безбедност ученика који могу доћи у контакт са њима.
- Алергије: Будите свесни свих потенцијалних алергија које могу имати ученици или особље и избегавајте биљке које могу изазвати алергијске реакције.
- Величина и навике раста: Бирајте биљке које неће прерасти предвиђени простор, што доводи до потенцијалних опасности.
3. Одржавање и одржавање
Правилно одржавање и одржавање унутрашње баште су од суштинског значаја за безбедност. Неке смернице које треба следити укључују:
- Контрола штеточина: Спроведите ефикасну стратегију контроле штеточина како бисте спречили ширење штеточина и болести.
- Редовно заливање: Осигурајте да биљке добијају адекватну воду како бисте спречили увенуће, али будите опрезни да не створите опасност од клизања.
- Обрезивање и подрезивање: Редовно подрезујте биљке како бисте спречили прерастање и уклонили све потенцијално опасне гране или трње.
- Безбедна употреба алата: Када користите баштенске алате, уверите се да су безбедно ускладиштени и да се користе само под надзором.
4. Образовне ознаке
Обезбедите образовне ознаке у затвореном врту како бисте осигурали свест о безбедности. Ово може укључивати:
- Идентификација биљака: Означите биљке њиховим уобичајеним и научним именима како бисте подигли свест и пружили информације.
- Упутства за заливање: Прикажите упутства о томе како правилно заливати биљке да бисте избегли прекомерно или недовољно заливање.
- Безбедносни подсетници: Укључите подсетнике да оперете руке после баштенских активности и да избегавате гутање делова биљака.
5. Припремљеност за ванредне ситуације
Важно је да постоје протоколи за хитне случајеве за решавање свих непредвиђених ситуација. Узмите у обзир следеће:
- Комплет прве помоћи: Држите комплет прве помоћи у близини затворене баште за непосредан приступ у случају повреда.
- Излази у случају нужде: Уверите се да су излази за случај опасности јасно означени и лако доступни у случају евакуације.
- Безбедност од пожара: Спроведите мере заштите од пожара, као што су апарати за гашење пожара у близини и редовне провере електричне опреме.
6. Надзор
Неопходан је одговарајући надзор како би се обезбедила безбедност ученика у затвореном врту. Смернице за надзор укључују:
- Обучено особље: Одредите чланове особља који познају баштованство и могу да дају смернице ученицима.
- Однос ученика и особља: Одржавајте одговарајући однос ученика и особља како бисте осигурали адекватан надзор и помоћ.
- Надзор током активности: Увек имајте присутног члана особља када се ученици баве баштованским активностима.
Закључак
Приликом пројектовања затворених башта у образовним просторима, безбедност би требало да буде главни приоритет. Пратећи прописе и смернице наведене у овом чланку, образовне институције могу створити безбедно и обогаћујуће окружење за ученике да уче и учествују у практичним искуствима у башти.
Датум објављивања: