1. Multi-Use Spaces: สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาควรได้รับการออกแบบให้มีพื้นที่อเนกประสงค์เพื่อใช้เป็นที่หลบภัยระหว่างเกิดภัยพิบัติ พื้นที่เหล่านี้ควรมีขนาดใหญ่พอที่จะรองรับผู้คนจำนวนมากและมีสิ่งจำเป็นพื้นฐาน เช่น อาหาร น้ำ และเวชภัณฑ์
2. พื้นที่จัดเก็บ: ควรออกแบบสถานที่ของโรงเรียนให้มีพื้นที่จัดเก็บเพื่อเก็บสิ่งของต่างๆ เช่น อาหาร น้ำ อุปกรณ์ปฐมพยาบาล และอุปกรณ์ที่จำเป็นอื่นๆ
3. สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการสื่อสาร: สถานศึกษาควรมีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการสื่อสาร เช่น โทรศัพท์ดาวเทียม ระบบอินเตอร์คอม และระบบเสียงประกาศสาธารณะ เพื่อให้ผู้ประสบภัยสามารถติดต่อกันได้ในช่วงที่เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ
4. โครงการฝึกอบรม: สถานศึกษาควรจัดทำโครงการฝึกอบรมเป็นประจำเพื่อสอนการเตรียมพร้อมรับมือกับภัยพิบัติ การตอบสนอง และการฟื้นฟู โปรแกรมควรสอนสมาชิกในชุมชนถึงวิธีการระบุสัญญาณเตือนภัยของภัยพิบัติและมาตรการที่ต้องทำในกรณีฉุกเฉิน
5. ความร่วมมือกับองค์กรท้องถิ่น: สถานศึกษาควรร่วมมือกับองค์กรท้องถิ่น เช่น สภากาชาด เพื่อบรรเทาทุกข์และช่วยเหลือชุมชนที่ได้รับผลกระทบระหว่างเกิดภัยพิบัติ ความร่วมมือนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าทรัพยากรและบุคลากรจะพร้อมใช้งานเมื่อจำเป็น
6. มาตรการการเข้าถึงและความปลอดภัย: สถานศึกษาต้องเข้าถึงได้และติดตั้งมาตรการความปลอดภัยที่จำเป็น เช่น ทางหนีไฟ ถังดับเพลิง อุปกรณ์ตรวจจับควันไฟ และไฟฉุกเฉิน
7. โครงสร้างพื้นฐานสีเขียว: อาคารต้องได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงการสร้างโครงสร้างพื้นฐานสีเขียวเพื่อจัดการพายุและน้ำท่วม จะช่วยลดความเสียหายของโครงสร้างพื้นฐานของอาคารและชุมชนจะได้รับเวลาเพียงพอสำหรับการอพยพหากอาคารถูกสร้างขึ้นบนที่สูง
ด้วยการออกแบบสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาโดยคำนึงถึงความพยายามในการบรรเทาภัยพิบัติและการฟื้นฟูที่นำโดยชุมชน บุคคลและชุมชนสามารถเตรียมพร้อมและตอบสนองได้ดีขึ้นในกรณีเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ
วันที่เผยแพร่: