1. เป็นพันธมิตรกับผู้ให้บริการด้านสุขภาพจิตในพื้นที่: สถานศึกษาสามารถเป็นพันธมิตรกับผู้ให้บริการด้านสุขภาพจิตในพื้นที่เพื่อให้บริการด้านสุขภาพจิตในราคาย่อมเยาและเข้าถึงได้สำหรับนักเรียนและเจ้าหน้าที่ ซึ่งอาจรวมถึงบริการนอกสถานที่ ตัวเลือกการแพทย์ทางไกล หรือการอ้างอิงถึงผู้ให้บริการในพื้นที่
2. กำหนดศูนย์ทรัพยากรด้านสุขภาพจิต: สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาสามารถสร้างพื้นที่ที่กำหนดในวิทยาเขตสำหรับบริการและทรัพยากรด้านสุขภาพจิต พื้นที่นี้สามารถใช้เป็นศูนย์กลางสำหรับการศึกษาด้านสุขภาพจิต กลุ่มสนับสนุน และการให้คำปรึกษา
3. ให้การศึกษาด้านสุขภาพจิตและแหล่งข้อมูล: สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาสามารถให้ความรู้ด้านสุขภาพจิตแก่นักเรียนและเจ้าหน้าที่ รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับความผิดปกติของสุขภาพจิต การจัดการความเครียด และเทคนิคการดูแลตนเอง นอกจากนี้ สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษายังสามารถจัดหาแหล่งข้อมูลต่างๆ เช่น คู่มือช่วยเหลือตนเอง แอพ และวิดีโอออนไลน์
4. ฝึกอบรมคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ในการระบุและตอบสนองต่อข้อกังวลด้านสุขภาพจิต: สามารถฝึกอบรมเจ้าหน้าที่และคณาจารย์ให้ระบุและตอบสนองต่อข้อกังวลด้านสุขภาพจิต เช่น สัญญาณของความวิตกกังวลหรือภาวะซึมเศร้า นอกจากนี้ยังสามารถรับการฝึกอบรมเกี่ยวกับการส่งต่อนักเรียนและเจ้าหน้าที่ไปยังบริการสุขภาพจิต
5. เสนอตารางเวลาที่ยืดหยุ่น: สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาสามารถเสนอตารางเวลาที่ยืดหยุ่นสำหรับบริการสุขภาพจิต เพื่อรองรับความต้องการของนักเรียนและเจ้าหน้าที่ทุกคน ซึ่งอาจรวมถึงการนัดหมายตอนเย็นหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ การนัดหมายเสมือนจริง หรือห้องว่าง
6. สร้างกระบวนการรายงานที่เป็นความลับ: สถานศึกษาสามารถสร้างกระบวนการรายงานที่เป็นความลับสำหรับปัญหาสุขภาพจิต สิ่งนี้สามารถกระตุ้นให้นักเรียนและเจ้าหน้าที่ขอความช่วยเหลือโดยไม่ต้องกลัวการตัดสินหรือการตอบโต้
7. ให้ความช่วยเหลือทางการเงิน: สถานศึกษาสามารถให้ความช่วยเหลือทางการเงินสำหรับบริการด้านสุขภาพจิตและทรัพยากรสำหรับนักเรียนและเจ้าหน้าที่ที่ไม่สามารถจ่ายได้ ซึ่งอาจรวมถึงทุนการศึกษาหรือเงินอุดหนุนสำหรับการบำบัด ยา หรือทรัพยากรด้านสุขภาพจิตอื่นๆ
วันที่เผยแพร่: