Chủ nghĩa Mác phê phán trong giáo dục (CME) là một phong trào kiến trúc kết hợp lý thuyết phê bình với các ý tưởng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa Mác để phê bình và biến đổi các cấu trúc và thể chế giáo dục. Các đặc điểm xác định của CME như sau:
1. Phân tích kinh tế xã hội: CME nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu các mối quan hệ quyền lực và kiểm soát tồn tại trong xã hội tư bản. Nó phân tích những cách mà giáo dục tái tạo và củng cố những bất bình đẳng và bất công xã hội.
2. Phê phán các hệ tư tưởng thống trị: CME đặt câu hỏi về các hệ tư tưởng thống trị làm nền tảng cho các hoạt động và thể chế giáo dục, chẳng hạn như chủ nghĩa tân tự do, chủ nghĩa cá nhân và chế độ trọng dụng nhân tài. Nó phơi bày những mâu thuẫn và hạn chế của chúng, đồng thời đề xuất những cách suy nghĩ và hành động thay thế.
3. Nhấn mạnh vào đấu tranh tập thể: CME ủng hộ đấu tranh tập thể và chuyển hóa xã hội như cách duy nhất để khắc phục các vấn đề mang tính hệ thống của giáo dục và xã hội. Nó coi giáo dục là một phần không thể thiếu của quá trình này, như một phương tiện nâng cao ý thức, xây dựng tình đoàn kết và thúc đẩy công bằng xã hội.
4. Cách tiếp cận liên ngành: CME dựa trên nhiều lĩnh vực và quan điểm, bao gồm xã hội học, triết học chính trị, sư phạm và tâm lý học. Nó kết hợp phân tích lý thuyết với nghiên cứu thực nghiệm và hành động thực tế.
5. Tầm nhìn dân chủ triệt để: CME hình dung một xã hội dân chủ và bình đẳng triệt để, nơi giáo dục là hàng hóa công phục vụ lợi ích chung. Nó tìm cách biến giáo dục từ một công cụ thống trị và bóc lột thành một công cụ giải phóng và trao quyền.
Ngày xuất bản: