Navrhování zařízení péče o děti tak, aby zahrnovalo přírodní prvky, jako jsou rostliny nebo zahrady, může výrazně zlepšit smyslové zážitky dětí. Zde je několik klíčových podrobností, jak toho dosáhnout:
1. Venkovní zelené plochy: Využijte venkovní plochy vytvořením bezpečných a stimulujících zelených ploch. Zahrňte rostliny, stromy a keře vhodné pro děti, abyste vytvořili přirozené prostředí. Zahrňte prvky, jako jsou travnaté herní zóny, smyslové zahrady a stezky, které děti povzbudí k objevování a spojení s přírodou.
2. Smyslové zahrady: Navrhněte v rámci zařízení smyslovou zahradu, která zapojí všech pět smyslů – zrak, čich, hmat, chuť a sluch. To může zahrnovat různé rostliny s různými texturami, barvami a vůněmi. Zahrňte rostliny, které produkují jedlé ovoce nebo bylinky, abyste představili nové chutě a vůně. Přidáním zvonků větru nebo malých vodních prvků můžete vytvořit jemné zvuky pro vylepšení sluchu.
3. Integrace pokojových rostlin: Rostliny v květináčích umístěte strategicky do celého zařízení péče o děti, aby se příroda dostala dovnitř. Vyberte netoxické odrůdy rostlin a zajistěte, aby byly mimo dosah malých dětí. To může pomoci zlepšit kvalitu vzduchu, poskytnout vizuální stimulaci a vytvořit uklidňující prostředí.
4. Přirozené osvětlení: Začleňte do návrhu zařízení okna a světlíky, aby dovnitř pronikalo přirozené sluneční světlo. Sluneční světlo přispívá k pohodě dětí a stimuluje jejich smysly. Zajistěte, aby okna byla pro děti snadno dostupná, aby mohly pozorovat venkovní výhledy a spojit se s přírodou.
5. Hřiště s přírodními prvky: Navrhněte hřiště s přírodními prvky, jako je písek, skály, klády nebo pařezy stromů. Tyto materiály podporují smyslové zážitky, hmatové zkoumání a imaginativní hru. Začleňte rostliny nebo vytvořte malé zahrádky v rámci herních oblastí, abyste děti vystavili zahradničení a péči o rostliny.
6. Vertikální zahrady a živé stěny: Začleňte vertikální zahrady nebo živé stěny uvnitř nebo vně zařízení. Tyto zelené stěny mohou být vyplněny různými rostlinami a květinami, které poskytují vizuální přitažlivost a svěžest. Děti se mohou dotýkat a interagovat s rostlinami rostoucími vertikálně, čímž se zlepšují jejich smyslové zážitky.
7. Umělecká díla inspirovaná přírodou: Zobrazte umělecká díla nebo nástěnné malby s přírodní tématikou, které zobrazují rostliny, zvířata nebo krajinu. To může podpořit spojení s přírodou i ve vnitřních prostorách a poskytnout dětem vizuální stimulaci.
8. Výukové zdroje založené na přírodě: Zahrnujte knihy, hádanky nebo vzdělávací materiály, které se zaměřují na přírodu, rostliny a zahradničení. Tyto zdroje mohou povzbudit děti, aby se učily o přírodním světě a podpořit jejich smyslový vývoj.
Začleněním těchto přírodních prvků do designu zařízení péče o děti mají děti možnost se spojit s přírodou, zapojit své smysly a podporovat celkovou pohodu a rozvoj. Vystavte umělecká díla nebo nástěnné malby s přírodní tématikou, které zobrazují rostliny, zvířata nebo krajinu. To může podpořit spojení s přírodou i ve vnitřních prostorách a poskytnout dětem vizuální stimulaci.
8. Výukové zdroje založené na přírodě: Zahrnujte knihy, hádanky nebo vzdělávací materiály, které se zaměřují na přírodu, rostliny a zahradničení. Tyto zdroje mohou povzbudit děti, aby se učily o přírodním světě a podpořit jejich smyslový vývoj.
Začleněním těchto přírodních prvků do designu zařízení péče o děti mají děti možnost se spojit s přírodou, zapojit své smysly a podporovat celkovou pohodu a rozvoj. Vystavte umělecká díla nebo nástěnné malby s přírodní tématikou, které zobrazují rostliny, zvířata nebo krajinu. To může podpořit spojení s přírodou i ve vnitřních prostorách a poskytnout dětem vizuální stimulaci.
8. Výukové zdroje založené na přírodě: Zahrnujte knihy, hádanky nebo vzdělávací materiály, které se zaměřují na přírodu, rostliny a zahradničení. Tyto zdroje mohou povzbudit děti, aby se učily o přírodním světě a podpořit jejich smyslový vývoj.
Začleněním těchto přírodních prvků do designu zařízení péče o děti mají děti možnost se spojit s přírodou, zapojit své smysly a podporovat celkovou pohodu a rozvoj. To může podpořit spojení s přírodou i ve vnitřních prostorách a poskytnout dětem vizuální stimulaci.
8. Výukové zdroje založené na přírodě: Zahrnujte knihy, hádanky nebo vzdělávací materiály, které se zaměřují na přírodu, rostliny a zahradničení. Tyto zdroje mohou povzbudit děti, aby se učily o přírodním světě a podpořit jejich smyslový vývoj.
Začleněním těchto přírodních prvků do designu zařízení péče o děti mají děti možnost se spojit s přírodou, zapojit své smysly a podporovat celkovou pohodu a rozvoj. To může podpořit spojení s přírodou i ve vnitřních prostorách a poskytnout dětem vizuální stimulaci.
8. Výukové zdroje založené na přírodě: Zahrnujte knihy, hádanky nebo vzdělávací materiály, které se zaměřují na přírodu, rostliny a zahradničení. Tyto zdroje mohou povzbudit děti, aby se učily o přírodním světě a podpořit jejich smyslový vývoj.
Začleněním těchto přírodních prvků do designu zařízení péče o děti mají děti možnost se spojit s přírodou, zapojit své smysly a podporovat celkovou pohodu a rozvoj. a zahradnictví. Tyto zdroje mohou povzbudit děti, aby se učily o přírodním světě a podpořit jejich smyslový vývoj.
Začleněním těchto přírodních prvků do designu zařízení péče o děti mají děti možnost se spojit s přírodou, zapojit své smysly a podporovat celkovou pohodu a rozvoj. a zahradnictví. Tyto zdroje mohou povzbudit děti, aby se učily o přírodním světě a podpořit jejich smyslový vývoj.
Začleněním těchto přírodních prvků do designu zařízení péče o děti mají děti možnost se spojit s přírodou, zapojit své smysly a podporovat celkovou pohodu a rozvoj.
Datum publikace: