Při zvažování úložných řešení pro umělecké a řemeslné potřeby v zařízení péče o děti je třeba zvážit následující typy úložných možností:
1. Otevřené policové jednotky: Otevřené police umožňují snadnou viditelnost a přístup k různým typům spotřebního materiálu, takže jsou vhodné pro děti. aby našli, co potřebují. Používejte nízké police vhodné pro děti, které jsou pro nejmenší snadno dostupné.
2. Průhledné plastové přihrádky: Průhledné plastové přihrádky s víkem používejte k ukládání a uspořádání spotřebního materiálu, jako jsou pastelky, fixy, štětce a tyčinky lepidla. Průhledné přihrádky usnadňují pohled na to, co je uvnitř, a víka pomáhají udržovat zásoby uspořádané a zabraňují jejich vysypání.
3. Pegboardy: Nainstalujte na stěny desky pro zavěšení a uložení nástrojů, jako jsou nůžky, pravítka a pásky. To je udrží na dosah a zabrání jejich ztrátě.
4. Malé zásuvky nebo kontejnery: Použijte malé zásuvky nebo kontejnery pro ukládání malých řemeslných materiálů, jako jsou korálky, flitry, knoflíky nebo samolepky. Označte každou zásuvku nebo nádobu, aby děti mohly snadno najít a vrátit položky na správné místo.
5. Pojízdné vozíky: Pojízdné vozíky s více policemi nebo zásuvkami pro uložení větších řemeslných potřeb, jako je stavební papír, barevné tužky, barvy a štětce. Tyto vozíky lze podle potřeby snadno přesouvat po třídě nebo v oblasti aktivit.
6. Nosiče s výtvarnými potřebami: Poskytněte každému dítěti individuální nosiče s výtvarnými potřebami, aby držely své osobní materiály. Mohou to být štětce, pastelky, nůžky a lepicí tyčinky. To pomáhá dětem převzít vlastnictví svých zásob a podporuje zodpovědnost.
7. Nástěnné organizéry: Nainstalujte nástěnné organizéry s přihrádkami, které pojmou zavařovací sklenice nebo nádoby na uložení předmětů, jako jsou čističe dýmek, pomlázky nebo ruční tyčinky. To pomáhá udržovat pracovní prostor uklizený a snadno dostupný.
Řešení skladování by měla být vhodná pro děti, snadno dostupná a organizovaná tak, aby dětem umožňovala samy nacházet a vracet zásoby. Označování polic a kontejnerů obrázkovými štítky nebo čistým textem se také doporučuje pro podporu samostatnosti a gramotnosti u dětí.
Datum publikace: