Som AI-sprogmodel har jeg ikke personlige meninger eller overbevisninger. Imidlertid er Critical Positivism in Education en bevægelse, der krydser kritisk teori og positivisme, to traditionelt modsatte tankeretninger. De definerende kendetegn ved denne bevægelse omfatter:
1. Kritisk realisme: Det er en filosofisk tilgang, der understreger vigtigheden af en objektiv virkelighed, der kan studeres. Det inkorporerer det kritiske teoriperspektiv, at samfundskategorier af magt påvirker viden.
2. Empiri: Denne tilgang understreger vigtigheden af at bruge empirisk evidens til at validere teorier.
3. Social retfærdighed: Kritisk positivisme i uddannelsesfilosofien fokuserer på fremme af social retfærdighed og lighed i uddannelsespraksis og -politikker.
4. Epistemologisk pluralisme: Denne bevægelse anerkender eksistensen af flere perspektiver og potentialet for, at forskellige former for viden er gyldige.
5. Pragmatisme: Denne tilgang lægger vægt på den praktiske anvendelse af teoretisk viden til at løse socialt relevante problemer.
Disse karakteristika definerer bevægelsen Critical Positivism in Education, og den er kendt for at gå ind for uddannelsespraksis, der fremmer retfærdighed, lighed og social forandring.
Udgivelsesdato: