Nye Urbanism-designprincipper og -strategier prioriterer integrationen af lokale uddannelsesinstitutioner og fremmer muligheder for livslang læring. Her er et par måder, hvorpå New Urbanism-design understøtter disse målsætninger:
1. Nærhed og tilgængelighed: New Urbanism lægger vægt på blandede, walkable kvarterer med skoler og uddannelsesfaciliteter integreret i samfundet. Ved at placere skoler i eller i nærheden af boligområder bliver det let tilgængeligt for elever, forældre og samfundsmedlemmer. Denne nærhed sparer pendlingstid og tilskynder flere børn til at gå eller cykle til skole.
2. Skoledesign: New Urbanism fremmer design af skoler, der afspejler det omkringliggende kvarters æstetiske karakter og skala. Skoler er ofte bygget til at være visuelt tiltalende, kompatible med samfundet og tilskynde til en følelse af stolthed blandt elever og beboere. Gennemtænkt design, såsom at inkludere offentlige rum, parker eller biblioteker i skolens område, kan også være en del af planen.
3. Udvikling med blandet anvendelse: New Urbanism tilskynder til integration af uddannelsesinstitutioner i udviklingsprojekter med blandet anvendelse. Ved at kombinere skoler eller uddannelsesfaciliteter med boliger, kommercielle og rekreative rum fremmer det et levende læringsmiljø. Studerende, lærere og fællesskabsmedlemmer kan interagere og engagere sig i forskellige aspekter af fællesskabet, hvilket skaber en problemfri integration af uddannelses- og dagligdagserfaringer.
4. Samfundsengagement: New Urbanism fremmer lokalsamfundets deltagelse og engagement i uddannelsesprocessen. Ved at involvere beboere, forældre og lokale virksomheder i planlægning og beslutningstagning bliver uddannelsesinstitutionerne integreret i samfundets struktur. Dette engagement kan føre til stærkere støtte til lokale skoler, mentorprogrammer, praktikophold og andre kooperative læringsinitiativer.
5. Muligheder for livslang læring: New Urbanism-design prioriterer skabelsen af livslang læringsmuligheder for beboere i alle aldre. Ved at inkorporere biblioteker, samfundscentre, kulturinstitutioner og voksenuddannelsescentre i samfundet kan enkeltpersoner få adgang til uddannelsesressourcer og deltage i løbende læringsaktiviteter gennem hele deres liv.
6. Offentlige rum: New Urbanism lægger vægt på veldesignede offentlige rum såsom parker, pladser og samlingsområder. Disse rum bliver ofte spillesteder for uddannelsesmæssige og kulturelle aktiviteter, herunder foredrag, workshops, offentlige forestillinger eller udendørs klasseværelser. De giver en platform for fællesskabsmedlemmer til at indsamle, udveksle viden og deltage i løbende læringsmuligheder.
Overordnet set understøtter New Urbanism-design lokale uddannelsesinstitutioner og livslang læringsmuligheder ved at tilskynde til deres integration i samfundsstrukturen, fremme let tilgængelighed, samfundsengagement og skabe et miljø, der fremmer både formelle og uformelle læringsoplevelser.
Udgivelsesdato: