Los principios de diseño educativo de Merrill son un conjunto de cinco pautas o estrategias para crear materiales educativos efectivos y eficientes. Estos principios fueron desarrollados por el Dr. M. David Merrill, profesor de tecnología y diseño instruccional en la Universidad Estatal de Utah. Los cinco principios son:
1. Centrado en el problema: el aprendizaje debe basarse en problemas o escenarios del mundo real que los alumnos puedan encontrar en su vida diaria.
2. Activación: los alumnos deben participar activamente en el proceso de aprendizaje a través de tareas o actividades que les exijan pensar críticamente y aplicar nuevos conocimientos o habilidades.
3. Demostración: Se debe proporcionar a los alumnos ejemplos claros, modelos o demostraciones de cómo realizar la tarea o resolver el problema.
4. Aplicación: Los estudiantes deben tener oportunidades frecuentes para practicar y aplicar sus conocimientos y habilidades en una variedad de contextos.
5. Integración: los nuevos conocimientos y habilidades deben integrarse en los conocimientos y habilidades existentes de los alumnos, y los alumnos deben tener oportunidades para reflexionar y evaluar su aprendizaje.
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