La teoría del aprendizaje autodirigido sugiere que las personas pueden asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje y desarrollar las habilidades y los conocimientos necesarios para alcanzar los objetivos personales. En esta teoría, se espera que los alumnos identifiquen sus propias necesidades de aprendizaje, establezcan objetivos e identifiquen los recursos para ayudarlos a alcanzar sus objetivos. Los estudiantes autodirigidos se apropian de su proceso de aprendizaje y son intencionales con respecto a sus actividades de aprendizaje. Esta teoría enfatiza la importancia de la motivación intrínseca, que es necesaria para que los estudiantes autodirigidos tengan éxito. La teoría del aprendizaje autodirigido sugiere que los alumnos deben ser proactivos y conscientes de sí mismos para tener éxito en sus esfuerzos de aprendizaje.
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