Uključivanje pripovijedanja u dizajn školske zgrade može biti kreativan način za poboljšanje okruženja za učenje i poticanje osjećaja zajednice. Evo nekoliko ideja o tome kako se to može učiniti:
1. Tematski dizajn: Dodjeljivanje teme/priče zgradi može pomoći da ona oživi. Na primjer, možete dizajnirati učionice kao različite "svjetove" ili "postavke" povezane s predmetima koji se predaju, poput biološkog laboratorija na temu prašume ili učionice za društvene nauke inspirirane povijesnom erom.
2. Interaktivni murali i umjetnička djela: Uključite živopisne, privlačne i edukativne murale i umjetnička djela u cijeloj zgradi. Oni mogu prikazivati priče, povijesne događaje ili likove iz književnosti, potičući maštu učenika i čineći učenje vizualno privlačnim.
3. Oznake temeljene na pričama: Postavite oznake po hodnicima, stubištima i zajedničkim prostorima koje pričaju priče vezane uz školu ili predmet. To može uključivati povijesne činjenice, književne ulomke ili inspirativne citate, čineći svakodnevne prostore privlačnijim.
4. Kutak za priče/kutke za čitanje: Stvorite ugodne kutke za čitanje ili kutke u zajedničkim prostorijama ili knjižnicama gdje se učenici mogu opustiti i uroniti u priče. Ta se područja mogu tematski dizajnirati s relevantnim vizualnim elementima ili muralima koji prikazuju relevantne scene iz knjige priča.
5. Narativni putovi: Dizajnirajte hodnike ili vanjske staze imajući na umu narativ. Zidovi ili podovi mogu prikazivati grafike koje prikazuju putovanje kroz književnost, povijesne događaje, znanstvena otkrića ili matematičke koncepte, potičući učenike da istražuju predmet dok se kreću kroz zgradu.
6. Prostori za pripovijedanje: Stvorite namjenske prostore za pripovijedanje, poput amfiteatra, malog kazališta ili kruga za pripovijedanje. Ti se prostori mogu tematski urediti i koristiti za pripovijedanje priča, kazališne predstave ili prezentacije, potičući učenike da se izraze i razviju svoje vještine pripovijedanja.
7. Prostori za učenje na otvorenom: Uključite elemente pripovijedanja u vanjske prostore, kao što su interaktivne skulpture, instalacije ili tematski vrtovi. Ti prostori mogu poslužiti kao proširenja učionice, pružajući učenicima priliku da se povežu s prirodom dok istražuju priče vezane uz okoliš, povijest ili lokalnu kulturu.
8. Uključivanje studenata: Uključite studente u proces projektiranja, potičući ih da podijele vlastite priče ili ideje za uključivanje elemenata pripovijedanja u zgradu. To će potaknuti osjećaj vlasništva i ponosa u školskom okruženju i omogućiti pristup dizajna koji je više usmjeren na učenika.
Implementacijom ovih elemenata pripovijedanja, školske zgrade mogu postati inspirativni i privlačni prostori koji podupiru učeničku maštu, znatiželju i ishode učenja.
Datum objave: