Kako bi se osiguralo da sve školske zgrade budu pristupačne svima, uključujući osobe s invaliditetom, mogu se poduzeti sljedeći koraci:
1. Provedite procjenu pristupačnosti: Provedite temeljitu procjenu školskih zgrada kako biste identificirali sve prepreke pristupačnosti koje treba riješiti. Ova procjena treba uzeti u obzir pristupačnost za osobe s tjelesnim invaliditetom, senzornim oštećenjima i poteškoćama u učenju.
2. Napravite plan pristupačnosti: Razvijte sveobuhvatan plan za rješavanje identificiranih prepreka i napravite izmjene ili poboljšanja u skladu s tim. Ovaj bi plan trebao navesti konkretne radnje potrebne za osiguranje pristupačnosti, zajedno s vremenskim rasporedom i raspodjelom resursa.
3. Omogućite pristup ulazu i izlazu: Osigurajte da su ulazi u školu pristupačni ugradnjom rampi, dizala ili drugih pristupačnih ruta za osobe koje koriste invalidska kolica ili pomagala za kretanje. Uvjerite se da nema stepenica, uskih vrata ili drugih prepreka koje bi mogle ometati ulazak ili izlazak osobama s tjelesnim invaliditetom.
4. Ugradite pristupačne zahode: Modificirajte postojeće zahode ili dizajnirajte nove kako bi se prilagodili osobama s invaliditetom. To uključuje ugradnju rukohvata, spuštanje umivaonika i ogledala te osiguravanje odgovarajućeg prostora za manevriranje.
5. Implementirajte senzorne prilagodbe: Razmotrite učenike sa senzornim oštećenjima uključivanjem značajki kao što su natpisi na brajici, taktilno popločavanje i zvučni signali za osobe oštećena vida. Osigurajte da su učionice opremljene odgovarajućom rasvjetom, akustikom i pomoćnim uređajima za slušanje.
6. Prilagodite učionice i namještaj: Pobrinite se da učionice budu dizajnirane za smještaj učenika s invaliditetom. Osigurajte podesive stolove ili stolove, dizala za stolice i fleksibilne mogućnosti sjedenja kako biste zadovoljili niz potreba. Instalirajte senzorski prihvatljive materijale, kao što su elementi koji apsorbiraju buku, kako biste stvorili pogodno okruženje za učenje.
7. Koristite pomoćnu tehnologiju: Integrirajte pomoćnu tehnologiju u učionice kako biste podržali učenike s invaliditetom. To može uključivati čitače zaslona, softver za povećanje, alate za pretvaranje govora u tekst i drugu prilagodljivu opremu kako bi se osiguralo jednako sudjelovanje i angažman.
8. Obučite osoblje i podignite svijest: Obučite školsko osoblje o svijesti o invalidnosti, uključivanju i pristupačnim praksama za poticanje uključivog okruženja. Educirajte učitelje i drugo osoblje o različitim poteškoćama i odgovarajućim strategijama za podršku učenicima s individualnim potrebama.
9. Uključite školsku zajednicu: Uključite učenike, roditelje i širu školsku zajednicu u promicanje pristupačnosti i inkluzije. Potaknite otvorenu komunikaciju i kanale povratnih informacija kako biste identificirali sve tekuće izazove i implementirali potrebna poboljšanja.
10. Uspostaviti sustav praćenja: Redovito ocjenjivati i pratiti status pristupačnosti školskih zgrada. Provodite periodične revizije, tražite informacije od zajednice i odmah rješavajte sve nastale probleme kako biste kontinuirano poboljšavali pristupačnost.
Provedbom ovih mjera škole mogu stvoriti inkluzivno okruženje koje omogućuje svim učenicima, uključujući i one s teškoćama u razvoju, potpuno sudjelovanje u obrazovanju.
Datum objave: