フランク ロイド ライト率いるプレーリー スクールの建築家は、伝統的な部屋の区画化から脱却し、代わりにオープンプランのレイアウトを作成することで、多機能スペースのアイデアを設計に組み込みました。彼らは、建物の異なるエリア間に統一感と接続性を生み出すことを目指しました。
これを達成する方法の 1 つは、部屋を区切る壁やパーティションの使用を排除することでした。代わりに、キャビネット、本棚、スクリーンなどの背の低い家具を使用して、オープン フロア プラン内のさまざまなスペースを定義しました。これにより、シームレスな動きの流れとエリア間の視覚的なつながりが可能になり、広がりと柔軟性の感覚が促進されました。
プレーリースクールの建築家は、多目的に使用できるよう、内蔵の収納ユニットや家具などのデザイン要素も採用しました。たとえば、作り付けの座席エリアの下に隠し収納があったり、デスクに本棚が組み込まれたりすることがあります。これらの機能により、スペースが 2 つの機能、さらには複数の機能を同時に提供できるようになり、各エリアの有用性が最大化されました。
さらに、建築家は内部空間を周囲の環境と結び付けるために、大きな窓とガラスの壁をデザインに取り入れました。これにより、自然光が建物の奥まで浸透し、屋内と屋外の境界が曖昧になります。自然を建物に、あるいはその逆に統合することで、空間のさまざまな機能の間に調和のとれた関係が生まれました。
要約すると、プレーリースクールの建築家は、オープンプランのレイアウトを採用し、背の低い家具を使ってエリアを定義し、造り付けの収納や二重の目的の家具を組み込み、大きな窓とガラスの壁を使用することで屋内と屋外の境界を曖昧にすることで、多機能な空間を実現しました。
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