A taxonomia de aprendizado de Bloom é uma estrutura para categorizar e organizar diferentes tipos de objetivos de aprendizado em uma estrutura hierárquica. A taxonomia foi originalmente criada pelo psicólogo educacional Benjamin Bloom em 1956 e revisada em 2001. É comumente usada na educação para descrever o domínio cognitivo ou baseado no conhecimento da aprendizagem. Os seis níveis da taxonomia de Bloom são:
1. Lembrar - relembrar informações, fatos ou conceitos
2. Compreender - compreender o significado de informações ou conceitos
3. Aplicar - usar conhecimento ou conceitos em um contexto novo ou diferente
4. Analisar - decompor informações ou conceitos em partes componentes
5. Avaliar - fazer julgamentos sobre o valor ou a qualidade das informações ou conceitos
6. Criar - sintetizar informações ou conceitos para gerar algo novo
A hierarquia da taxonomia sugere que os níveis mais altos de aprendizado dependem do domínio dos níveis mais baixos. Por exemplo, para avaliar a informação, é preciso primeiro compreendê-la e aplicá-la em diferentes contextos.
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