A teoria da aprendizagem autodirigida sugere que os indivíduos podem assumir a responsabilidade por sua própria aprendizagem e desenvolver as habilidades e conhecimentos necessários para atingir objetivos pessoais. Nesta teoria, espera-se que os alunos identifiquem suas próprias necessidades de aprendizagem, estabeleçam metas e identifiquem recursos para ajudá-los a atingir seus objetivos. Os alunos autodirigidos assumem a propriedade de seu processo de aprendizagem e são intencionais sobre suas atividades de aprendizagem. Essa teoria enfatiza a importância da motivação intrínseca, necessária para que os alunos autodirigidos sejam bem-sucedidos. A teoria da aprendizagem autodirigida sugere que os alunos devem ser proativos e autoconscientes para serem bem-sucedidos em seus esforços de aprendizagem.
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