Које врсте пејзажа и баштенских пракси су најодрживије за универзитетске зграде?

Постоји неколико пракси одрживог уређења и баштованства које се могу применити за универзитетске зграде. То укључује:

1. Домаће засаде: Коришћење аутохтоних биљака у пејзажном уређењу помаже у подршци локалним екосистемима и смањује потребу за прекомерним наводњавањем, ђубривима и пестицидима. Домаће биљке су добро прилагођене клими у региону и захтевају мање одржавања.

2. Ксерисцапинг: Ксерисцапинг је метода уређења крајолика која је ефикасна за воду која се фокусира на коришћење биљака отпорних на сушу, малчирање, ефикасни системи за наводњавање и минимизирање површина травњака. Помаже у смањењу потрошње воде и одржавања.

3. Сакупљање кишнице: Уградња буради за кишу или цистерни може сакупљати и складиштити кишницу, која се може користити за наводњавање. Ово смањује потражњу за општинском водом и чува ресурсе.

4. Пропустљиво поплочавање: Коришћење пропусних материјала за пешачке стазе, прилазе и паркинге омогућава кишници да се инфилтрира у земљу уместо да отиче, смањујући отицање атмосферских вода и оптерећење постојећих система за одводњавање.

5. Компостирање: Примена система за компостирање на лицу места може помоћи у управљању органским отпадом који генерише зграда универзитета, као што је отпад од хране из кафетерије. Добијени компост се може користити за обогаћивање земљишта у уређеним подручјима.

6. Интегрисано управљање штеточинама (ИПМ): Примена ИПМ техника се фокусира на превенцију, праћење и минимизирање употребе пестицида. Укључује коришћење природних предатора, корисних инсеката и метода органске контроле штеточина за одрживо управљање штеточинама.

7. Зелени кровови и зидови: Постављање зелених кровова или зидова може пружити неколико предности, укључујући изолацију, управљање атмосферским водама, побољшани квалитет ваздуха и додатни зелени простор. Ове карактеристике помажу у смањењу потрошње енергије зграде и обезбеђују станиште за дивље животиње.

8. Образовне ознаке и домет: Обезбеђивање информативних сигнализација и спровођење образовних програма може подићи свест о одрживим праксама уређења пејзажа међу студентима, особљем и посетиоцима. Ово може подстаћи учешће и обезбедити дугорочну одрживост.

Ове праксе помажу у побољшању биодиверзитета, смањењу потрошње воде и енергије, минимизирању отпада и стварању еколошки прихватљивих простора око универзитетских зграда.

Датум објављивања: