การออกแบบที่ครอบคลุมสามารถรวมเข้ากับอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการโดยพิจารณาจากผู้ใช้ที่หลากหลายและความสามารถ ความต้องการ และความพึงพอใจที่แตกต่างกัน ต่อไปนี้เป็นบางวิธีที่จะบรรลุการออกแบบโดยรวมในอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ:
1. แนวทางการออกแบบที่เน้นผู้ใช้เป็นศูนย์กลาง: มีส่วนร่วมกับกลุ่มผู้ใช้ที่หลากหลาย รวมถึงบุคคลที่มีความพิการ ในระหว่างกระบวนการออกแบบทั้งหมด ตั้งแต่การพัฒนาแนวคิดไปจนถึงการทดสอบและการประเมิน ทำความเข้าใจกับข้อกำหนดและความพึงพอใจของพวกเขาเพื่อให้แน่ใจว่าอุปกรณ์ตอบสนองความต้องการของพวกเขา
2. การควบคุมและอินเทอร์เฟซที่เข้าถึงได้: มีตัวเลือกการควบคุมต่างๆ ที่เหมาะกับความสามารถทางกายภาพต่างๆ เช่น ปุ่มสัมผัสขนาดใหญ่ การควบคุมด้วยเสียงหรือท่าทาง และความเข้ากันได้กับเทคโนโลยีช่วยเหลือ ออกแบบอินเทอร์เฟซด้วยตัวบ่งชี้ภาพที่ชัดเจนและคำแนะนำที่เข้าใจง่ายเพื่อรองรับผู้ใช้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นหรือการรับรู้
3. คุณสมบัติที่ปรับได้และถูกหลักสรีรศาสตร์: รวมองค์ประกอบที่ปรับได้เข้ากับการออกแบบอุปกรณ์ เช่น ความสูง มุม และตำแหน่งที่ปรับได้ เพื่อรองรับผู้ใช้ที่มีความสามารถทางกายภาพที่แตกต่างกัน คำนึงถึงหลักสรีรศาสตร์เพื่อลดความเครียด ความเมื่อยล้า และความไม่สบาย เพื่อให้มั่นใจว่าอุปกรณ์จะใช้งานได้อย่างสะดวกสบายเป็นเวลานาน
4. ข้อพิจารณาด้านความปลอดภัย: ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณลักษณะด้านความปลอดภัยได้รับการออกแบบในลักษณะที่คำนึงถึงผู้ใช้ที่มีความสามารถแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ปรับปรุงการแสดงคำเตือนหรือการเตือนภัยผ่านเสียง การสั่น หรือสัญญาณภาพ รวมกลไกที่ไม่ปลอดภัยเพื่อป้องกันอุบัติเหตุและการบาดเจ็บ
5. การติดฉลากที่ชัดเจนและครอบคลุม: ใช้ฉลาก สัญลักษณ์ และไอคอนที่อ่านง่ายซึ่งเข้าใจได้ในระดับสากล จัดทำฉลากทั้งแบบมองเห็นและสัมผัสเพื่อช่วยเหลือบุคคลที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นหรือผู้ที่ใช้การสัมผัสในการรับข้อมูล
6. การสนับสนุนหลายภาษา: รวมการสนับสนุนหลายภาษาในส่วนต่อประสานอุปกรณ์หรือคู่มือผู้ใช้เพื่อรองรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาหรือบุคคลที่มีปัญหาในการเข้าใจภาษาอังกฤษ
7. การพิจารณาขนาดและการเข้าถึง: คำนึงถึงขนาดร่างกายที่แตกต่างกันและความสามารถในการเข้าถึงของผู้ใช้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าวางองค์ประกอบและการควบคุมที่สำคัญไว้ใกล้มือผู้ใช้ทุกคน รวมถึงผู้ใช้ที่นั่งหรือใช้อุปกรณ์ช่วยเหลือ
8. การลดเสียงรบกวน: พิจารณาผลกระทบของเสียงที่เกิดจากอุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการต่อผู้ใช้ที่มีความไวต่อประสาทสัมผัสหรือผู้ที่สวมเครื่องช่วยฟัง ออกแบบอุปกรณ์เพื่อลดเสียงรบกวนและระดับการสั่นสะเทือน หรือมีคุณสมบัติลดเสียง
9. คู่มือผู้ใช้และเอกสารการฝึกอบรม: พัฒนาคู่มือผู้ใช้และเอกสารการฝึกอบรมที่ครอบคลุมซึ่งเข้าถึงได้และเข้าใจง่ายสำหรับผู้ใช้ทุกคน โดยไม่คำนึงถึงความสามารถหรือภูมิหลังของผู้ใช้
10. ข้อเสนอแนะและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง: สนับสนุนให้ผู้ใช้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขากับอุปกรณ์ และใช้ความคิดเห็นนี้เพื่อปรับปรุงการออกแบบอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ครอบคลุมและใช้งานง่ายยิ่งขึ้น
ด้วยการใช้หลักการออกแบบที่ครอบคลุม อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการสามารถเข้าถึงได้โดยผู้ใช้ในวงกว้าง เพิ่มความสามารถในการใช้งาน ความปลอดภัย และประสบการณ์โดยรวมของผู้ใช้
วันที่เผยแพร่: