Принципите на Merrill за дизайн на обучение са набор от пет насоки или стратегии за създаване на ефективни и ефикасни материали за обучение. Тези принципи са разработени от д-р М. Дейвид Мерил, професор по дизайн на обучението и технологии в държавния университет на Юта. Петте принципа са:
1. Проблемно-центрирано: Ученето трябва да се основава на проблеми или сценарии от реалния свят, с които обучаемите е вероятно да се сблъскат в ежедневието си.
2. Активиране: Учащите трябва да бъдат активно ангажирани в учебния процес чрез задачи или дейности, които изискват от тях да мислят критично и да прилагат нови знания или умения.
3. Демонстрация: На обучаемите трябва да бъдат предоставени ясни примери, модели или демонстрации за това как да изпълнят задачата или да решат проблема.
4. Приложение: На учащите трябва да се дават чести възможности да практикуват и прилагат своите знания и умения в различни контексти.
5. Интегриране: Новите знания и умения трябва да бъдат интегрирани в съществуващите знания и умения на обучаемите и на обучаемите трябва да се предоставят възможности да разсъждават и оценяват своето обучение.
Дата на публикуване: