प्रेयरी स्कूल के आर्किटेक्ट, जो 19वीं सदी के अंत और 20वीं सदी की शुरुआत में सक्रिय थे, मुख्य रूप से प्राकृतिक पर्यावरण और निर्मित पर्यावरण के बीच एक सामंजस्यपूर्ण और एकीकृत संबंध बनाने की मांग करते थे। हालाँकि, ध्वनि इन्सुलेशन प्राप्त करना उनकी मुख्य प्राथमिकताओं में से एक नहीं था।
प्रेयरी स्कूल की वास्तुकला की विशेषता खुली मंजिल योजनाएं, खिड़कियों का व्यापक उपयोग और आंतरिक और बाहरी स्थानों के बीच एक निर्बाध प्रवाह था। इन डिज़ाइन तत्वों का उद्देश्य प्राकृतिक प्रकाश, वायु परिसंचरण और आसपास के परिदृश्य के दृश्यों को अधिकतम करना था। नतीजतन, ध्वनि इन्सुलेशन उनके डिजाइनों में एक महत्वपूर्ण चिंता का विषय नहीं था।
न्यूनतम दृश्य बाधाओं के साथ खुली जगहों पर ध्यान केंद्रित करने से ध्वनिरोधी प्रदान करने में मदद नहीं मिली। खिड़कियों के बड़े विस्तार और खुले फर्श की योजना के कारण ध्वनियाँ इमारतों में आसानी से प्रवेश कर पाती थीं। इसके अलावा, लकड़ी, पत्थर और ईंट जैसी प्राकृतिक सामग्रियों का उपयोग, जो प्रेयरी स्कूल वास्तुकला में आम थे, महत्वपूर्ण ध्वनि इन्सुलेशन भी प्रदान नहीं करते थे।
ध्वनि इन्सुलेशन के बजाय, प्रेयरी स्कूल के वास्तुकारों ने इमारत के परिवेश के साथ जैविक एकीकरण और सद्भाव की भावना पैदा करने के लिए प्राकृतिक तत्वों के उपयोग पर जोर दिया। उनका उद्देश्य बाहर को आंतरिक स्थानों में लाना और दोनों के बीच एक सहज परिवर्तन बनाना था। परिणामस्वरूप, प्रेयरी स्कूल वास्तुकला के डिजाइन दर्शन ने ध्वनिरोधी उपायों को प्राथमिकता नहीं दी।
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